徐家察：青春期教育的视野应该从城市延展到农村
原中央电视台青少部主任：徐家察
中国的教育上面有一个很失败的地方，就是成人包揽一切，大人说什么，孩子听什么，而且从出生一直到工作，一直到结婚生孩子，全部是家长包揽，像现在很多的家长，他的儿子、女儿已经长大了，已经生第三代了，但是还是由他们包揽的。所以中国的父母是相当相当精心和劳累的，不该他管的事他都要管，所以我就觉得我们的教育也好，或者说我们的整个电视项目也好，我们的确是走过一些摸索的道路，一直到今天我们成立了少儿频道，在我们的少儿频道队伍里面，我们吸收了相当数量的现在在校的学生，小学生也好，中学生也好参与到我们节目当中来，使我们的节目更贴近小观众、更贴近青少年。
第二，我觉得，我们现在探讨的是青春期，所谓青春期以前讲15岁线以下，而我退休了以后一直参与青少年的研究、评审工作，我觉得15岁的青春期就是他叛逆、独立、生理心理有很大的变化，但是随着我们刚才有位专家说的好，随着我们营养水平的提高，各种食品添加剂的发达，我们的孩子都提前了，早熟了，不是说15岁了，而是10岁就开始青春期发育了，有的孩子9岁半就来例假了，所以我们不能在去探讨15岁的孩子，而是应该我们从现在的孩子发育的程度来看。在18岁以下，这只是一种划分。我们现在探讨的是这个年龄段，他怎么困惑，他很多东西搞不清楚，摸不清楚，他有很多生理心理的东西，你要大学里面，又比中学里面成熟多了。
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我觉得我们积极探讨这个问题是对的，因为这个问题对人的一生当中是很重要的，对人的心理、生理方面有一个断开母亲的事情，他要求独立，他要求自己来处理一些事，所以这段对人生当中都是很重要的，在座都是青春期过来的，回忆我们自己的青春期也是一样。不要觉得现在我们的讨论都是过时的，这并不过时，因为每个人都有青春期，只是青春期的大环境不一样，可是生理和心理的问题基本都是一样的。
周总理以前讲的话很明确：当女孩子第一次来月经的时候，男孩子第一次遗精的时候，我们应该告诉他，所以不要说过去的老人讲个都已经过时了，没有什么意思，我觉得这是一个很大的参照系，正因为年轻人容易偏激，包括我们自己有这样一个过程，很偏激，大人说东我一定要说西，老师说对，我一定要说错，大家都经历过。
第二个想法，我为什么说它复杂呢？这牵涉到很多的层面，比如讲媒体有没有关系，当然有关系。电视大家刚才都讲过它的影响力，但是现在的媒体不仅仅是电视台放的节目，现在各单位，哪怕学校都有DV摄像机，都可以拍节目，可以在学校放，社区放，送到电视台放，所以不仅仅讲媒体只是电视台播的节目这样一个概念，应该说媒体的普及，普遍性，它的充分发挥功能应该说在今天是很广泛的。像中央台的DV大赛他拍得也非常好，真正让搞电视台的媒体大吃一惊，所以他更贴近生活，所以从这方面讲，我们今天讲媒体不仅仅只限于广电部、电视台播的节目，应该讲整个社会的大范围里面，他可以用各种方法进入到各种层面。
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第三，我觉得有一个问题要搞清楚，青春期教育三个方面，刚才一位嘉宾说的，我很同意他的，家长、学校和社会三个部分我认为对的是家长，这是最重要的，因为家长是他的第一个老师，他跟孩子在一起的时间太长了，所以家长是关键。家长离婚率高，或者第三者插入，或者双方面对孩子放手不管，反正家长的问题在孩子身上都可以表达出来，所以全国妇联讲办一些家长学校我是举双手赞成的。我觉得家长应该以怎样的态度来处理婚姻家庭，我觉得家长还是要接受教育，包括像中国人口这么密集，农村的人口占到我们的八九亿，家长的教育太多了，所以我觉得家长的教育是很重要的。
第四说一下学校，学校现在一天到晚分数第一，考重点大学，从幼儿园就开始要重点，完了大学毕业以后到重点单位，所以我觉得中国的孩子活得很累，中国的家长也活得很累，没有一个国家说所有的人都要大学毕业，不可能的，在国外教育是终身教育，你现在可以高中毕业去打工，有时间可以读大学，甚至读博士都可以在工作的时候完成，中国人就说我高中毕业就是上大学这一条路，当然这是很复杂的。学校没有把青春期教育放在重要的位置，他现在还是争分数，一个老师的奖金，跟这个班上多少学生考上重点大学是有关系的，所以这个误区没法有时间跟孩子对话，解决他们的生理和心理问题。
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说到口袋书，不是说口袋书本身不好，而是口袋书的内容，我们没有相当一批我们有文化、有知识，能够给孩子们一些好的东西的这样一些作家也好，参与也好，参与到口袋书的创作当中来，口袋书被谁占领了？被一些下三流的低级的，乱七八糟的，有的完全是赤裸裸的，完全是卑鄙不利的东西，当然老师和家长都很着急，但是反过来问，我们社会在干吗？我们的口袋书不能正式出版吗？我只要把内容弄好了，小孩携带着看多方便啊？所以我们现在发现青少年的问题不能责怪青少年，而是要反思我们成人是否做到了，是否是我们自己的问题。
传播媒体不仅仅是电视，多媒体的东西小孩接触得很多，现在孩子们很喜欢小手机那么大小的小机器，大的社会环境不净化的话，仅仅靠广播电视净化是不可能的，要求全社会的各种媒体都来关心，我们才能够把这个问题很好的解决。
另外一个想法，我们现在谈的，包括我们电视台经常请专家研究少儿节目，大部分是对城市的孩子，这是不对的，我们大量的孩子在农村，所以我们现在研究的都是城市的现象，什么口袋书之类的，但是你到农村去他没有什么口袋书，也没有什么电脑，他现在有是课本，小的连环画，电视也是全家人一起看的。看我们节目的对象受众是放在什么地方，这绝对不一样，所以我们考虑问题，研究青春期教育的时候，不是我们研究城市孩子的青春期教育，我们要研究整个国情，整个国家的青春期的孩子有多少，他们的状况是个怎么样？所以农村绝对不能马虎。
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这是我们第二代里面，我们要培养的，将来都是领导人，那城市的孩子是领导人，农村的孩子就不是领导们吗？所以我们受众对象，包括传媒的受众对象，包括《中国人口》栏目考虑问题的时候，我们不要忘记农村的孩子，不要忘记他们的青春期。
比如说讲到国外的一些东西，比如美国的一些教育有他的一些比较好的地方，但是他那种所谓的自由、所谓的放任，像美国的单身妈妈就太多，十一二岁就当妈妈的人太多，所以是绝对不行的，中国十三亿人口，一半女童当了单身妈妈，那怎么办？小孩子当了单身妈妈，那人口增长就更多了，所以今天他们把这个问题提出来，跟《中国人口》从战略上来讲，我觉得很有用的，因为他看到了这个问题。我们现在随便发一个避孕套，然后随便上床，随便生一个孩子，那中国就乱套了。
尽管我们今天谈的并不理想，因为大家都没有什么很好的研究，也没有很多的参考的数字，你像我们在这儿的没有对全国一起的情况进行研究，我们也没有很多详细的参考数字，比如我们看到的你们发给我们的孩子150问，我看了也觉得有些问题是尖锐的。我们对普遍的问题，我们从媒体上哪个角度讲，像青少网站什么角度讲，杂志从什么角度讲，我想这不是坐在这儿一个很简单的工程，而是要做工作，如果我们想把中国人口很深入的来研究的话，我想我们还需要做很深入的工作。
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另外，听了高峰同志的讲话，我想中央电视台在中国的特殊性，你像美国有三大电视网，中央电视台在中国的这样一个特殊性，他在他的节目里面怎么来介绍青春期的是性教育知识，他用什么样的尺度和手段，这个面太广了，他跟学校的确不一样，我觉得学校里面男生也好，女生也好都来了解人的生理和心理。你们《中国人口》搞一些电视的公益片那又不一样，我这个公益片可以在电视里放，也可以不在电视里放，可以到学校里去放，也可以到社区里去放。所以我觉得是不是形式上还可以打开思路，多一些思考。不仅仅是放在电视台这样一个地方。这样对我们的思路各方面都有好处，对我们充分利用各种手段也都有些好处。
像口袋书，每个人义务发给孩子口袋书，就讲人的生理和心理卫生，我觉得这不是不可以。我就到这儿，不一定对，谢谢大家!, 百拇医药(回春)
中国的教育上面有一个很失败的地方，就是成人包揽一切，大人说什么，孩子听什么，而且从出生一直到工作，一直到结婚生孩子，全部是家长包揽，像现在很多的家长，他的儿子、女儿已经长大了，已经生第三代了，但是还是由他们包揽的。所以中国的父母是相当相当精心和劳累的，不该他管的事他都要管，所以我就觉得我们的教育也好，或者说我们的整个电视项目也好，我们的确是走过一些摸索的道路，一直到今天我们成立了少儿频道，在我们的少儿频道队伍里面，我们吸收了相当数量的现在在校的学生，小学生也好，中学生也好参与到我们节目当中来，使我们的节目更贴近小观众、更贴近青少年。
第二，我觉得，我们现在探讨的是青春期，所谓青春期以前讲15岁线以下，而我退休了以后一直参与青少年的研究、评审工作，我觉得15岁的青春期就是他叛逆、独立、生理心理有很大的变化，但是随着我们刚才有位专家说的好，随着我们营养水平的提高，各种食品添加剂的发达，我们的孩子都提前了，早熟了，不是说15岁了，而是10岁就开始青春期发育了，有的孩子9岁半就来例假了，所以我们不能在去探讨15岁的孩子，而是应该我们从现在的孩子发育的程度来看。在18岁以下，这只是一种划分。我们现在探讨的是这个年龄段，他怎么困惑，他很多东西搞不清楚，摸不清楚，他有很多生理心理的东西，你要大学里面，又比中学里面成熟多了。
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周总理以前讲的话很明确：当女孩子第一次来月经的时候，男孩子第一次遗精的时候，我们应该告诉他，所以不要说过去的老人讲个都已经过时了，没有什么意思，我觉得这是一个很大的参照系，正因为年轻人容易偏激，包括我们自己有这样一个过程，很偏激，大人说东我一定要说西，老师说对，我一定要说错，大家都经历过。
第二个想法，我为什么说它复杂呢？这牵涉到很多的层面，比如讲媒体有没有关系，当然有关系。电视大家刚才都讲过它的影响力，但是现在的媒体不仅仅是电视台放的节目，现在各单位，哪怕学校都有DV摄像机，都可以拍节目，可以在学校放，社区放，送到电视台放，所以不仅仅讲媒体只是电视台播的节目这样一个概念，应该说媒体的普及，普遍性，它的充分发挥功能应该说在今天是很广泛的。像中央台的DV大赛他拍得也非常好，真正让搞电视台的媒体大吃一惊，所以他更贴近生活，所以从这方面讲，我们今天讲媒体不仅仅只限于广电部、电视台播的节目，应该讲整个社会的大范围里面，他可以用各种方法进入到各种层面。
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第四说一下学校，学校现在一天到晚分数第一，考重点大学，从幼儿园就开始要重点，完了大学毕业以后到重点单位，所以我觉得中国的孩子活得很累，中国的家长也活得很累，没有一个国家说所有的人都要大学毕业，不可能的，在国外教育是终身教育，你现在可以高中毕业去打工，有时间可以读大学，甚至读博士都可以在工作的时候完成，中国人就说我高中毕业就是上大学这一条路，当然这是很复杂的。学校没有把青春期教育放在重要的位置，他现在还是争分数，一个老师的奖金，跟这个班上多少学生考上重点大学是有关系的，所以这个误区没法有时间跟孩子对话，解决他们的生理和心理问题。
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比如说讲到国外的一些东西，比如美国的一些教育有他的一些比较好的地方，但是他那种所谓的自由、所谓的放任，像美国的单身妈妈就太多，十一二岁就当妈妈的人太多，所以是绝对不行的，中国十三亿人口，一半女童当了单身妈妈，那怎么办？小孩子当了单身妈妈，那人口增长就更多了，所以今天他们把这个问题提出来，跟《中国人口》从战略上来讲，我觉得很有用的，因为他看到了这个问题。我们现在随便发一个避孕套，然后随便上床，随便生一个孩子，那中国就乱套了。
尽管我们今天谈的并不理想，因为大家都没有什么很好的研究，也没有很多的参考的数字，你像我们在这儿的没有对全国一起的情况进行研究，我们也没有很多详细的参考数字，比如我们看到的你们发给我们的孩子150问，我看了也觉得有些问题是尖锐的。我们对普遍的问题，我们从媒体上哪个角度讲，像青少网站什么角度讲，杂志从什么角度讲，我想这不是坐在这儿一个很简单的工程，而是要做工作，如果我们想把中国人口很深入的来研究的话，我想我们还需要做很深入的工作。
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