调查显示五成教师有心病
一名教师因为工作压力大吃了一瓶安眠药，一名教师离开了教师岗位还记起学生曾经当面扔过他的东西……近日，有关人士呼吁：除了老师自身排解心理问题外，社会要多关注老师心理健康，成立专门机构研究教师生理心理。
随着社会竞争越来越激烈，人们的工作、生活节奏加快，教师所承受的职业压力也越来越大，一些教师明显感到焦虑、抑郁，严重的导致心理生理疾病。据介绍，国家中小学心理健康教育课题组曾经对国内14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测。检测结果表明，52.23%的中小学教师存在心理问题。其中，32.18%的教师属于“轻度心理障碍”，16.56%的教师属于“中度心理障碍”，2.49%的教师已构成“心理疾病”。
广州市宝玉直街小学校长梁少瑛说，教师的角色内容随着社会发展、科技进步以及知识的增长与更新而不断改变。在我国独生子女的教育过程中，教师更是扮演着微妙的角色。从社会对教师的角色期望来看，心理学家认为，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等。
广东省精神卫生研究所心理专家戚元丽博士认为，社会各界对教师期望高等压力，使教师们处于紧张疲惫的状态，导致劳逸失衡，出现抑郁、焦虑等心理问题。
广州医学院附属一院精神医学科的左小萍副主任说，一些年轻老师由于刚参加工作，升学压力、社会对老师期望等成为他们的共同压力，从而导致他们出现心理问题。一般情况下，只要适当排解，这些心理问题不至于构成心理疾病。如果严重的，就要及时到医疗部门治疗。, 百拇医药
随着社会竞争越来越激烈，人们的工作、生活节奏加快，教师所承受的职业压力也越来越大，一些教师明显感到焦虑、抑郁，严重的导致心理生理疾病。据介绍，国家中小学心理健康教育课题组曾经对国内14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测。检测结果表明，52.23%的中小学教师存在心理问题。其中，32.18%的教师属于“轻度心理障碍”，16.56%的教师属于“中度心理障碍”，2.49%的教师已构成“心理疾病”。
广州市宝玉直街小学校长梁少瑛说，教师的角色内容随着社会发展、科技进步以及知识的增长与更新而不断改变。在我国独生子女的教育过程中，教师更是扮演着微妙的角色。从社会对教师的角色期望来看，心理学家认为，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等。
广东省精神卫生研究所心理专家戚元丽博士认为，社会各界对教师期望高等压力，使教师们处于紧张疲惫的状态，导致劳逸失衡，出现抑郁、焦虑等心理问题。
广州医学院附属一院精神医学科的左小萍副主任说，一些年轻老师由于刚参加工作，升学压力、社会对老师期望等成为他们的共同压力，从而导致他们出现心理问题。一般情况下，只要适当排解，这些心理问题不至于构成心理疾病。如果严重的，就要及时到医疗部门治疗。, 百拇医药