当前位置: 首页 > 期刊 > 《中华医药杂志》 > 2004年第5期
编号:10445853
子宫肌瘤患者的健康教育
http://www.100md.com 《中华医药杂志》 2004年第5期
     【文献标识码】 C 【文章编号】 1680-077X(2004)05-0475-01

    随着医学科学的发展和护理模式的改变,现代护理学要求护士以患者为中心,以护理程序为框架对患者进行系统化整体护理。为了适应新的护理模式,开展健康教育十分重要。我科从2000~2003年对住院并行手术治疗的80例子宫肌瘤患者进行健康教育和指导,对患者的手术、治疗、康复起到了良好的辅助作用。

    1 临床资料

    本组80例,年龄36~47岁。行子宫肌瘤挖除术者11例,子宫切除术者69例。

    2 教育方法

    2.1 评估患者心理状况 评估患者对术后压力的承受能力,特别是患者担心手术后失去女性的特征;担心术后的性生活和夫妻感情受到影响。这些疑虑多数患者无法启齿而埋在心底,护士应根据患者的社会背景、学习能力、健康要求、性格特点等进行针对性的教育。采取多种方式进行心理疗法,减轻患者的紧张和压力。

    2.2 对患者及家属的宣教内容

    2.2.1 一般内容介绍 病房的环境及规范化,作息时间及陪人探视制度,主管医师和责任护士;个人清洁卫生制度,饮食指导,营养调理;讲解该病的有关知识,目前的治疗方法和效果。

    2.2.2 手术知识 术式及麻醉知识介绍,术前胃、肠准备,解释可能出现的不适及其重要性。介绍术后饮食、卧位,术后早期下床活动的好处,讲解术后可能出现的不适症状和相应的处理办法。术后针对所出现的问题进行相应的解答和精神安慰,减轻恐惧心理、提高适应能力。

    2.2.3 出院指导 随诊、复查的时间。出院后注意休息饮食指导,刀口的清洁护理。

    3 体会

    3.1 促进护患之间的沟通,建立良好的护患关系,增强了患者康复的信心。

    3.2 通过实施健康教育,大部分患者能主动与护理人员交流,健康教育效果显著,达到了计划教育目的及要求。使患者家属了解了有关疾病知识,也有利于其更好地为患者提供支持和帮助。

    3.3 能促进护理人员自觉加强专科知识,及相关知识的学习。由于患者对健康教育有不同的要求,原有的护理知识已不能适应工作,这就要求护理人员加强专业知识的学习和社会、人文科学知识的补充,才能提高患者满意率。

    作者单位:273300山东省平邑县人民医院妇产科

    (收稿日期:2003-12-12)

    (编辑罗 彬), 百拇医药