对实习护士带教的体会
【文献标识码】 C 【文章编号】 1684-2030(2004)05-0477-01
近几年来，社会护理人才由量的需求转向质的需求。因此，在带教过程中，必须认真负责，尽心竭力，把所掌握的知识、经验、技术毫无保留地传授予实习生，满足临床要求，让他们尽早为社会服务。
1 带教老师具备的条件
带教老师要把培养护理事业接班人，当成义不容辞的责任。应选择事业心强，职业素质好，护理技术过硬，工作效率高，并有一定示教能力的主管护师和部分临床表现突出的护师担任带教工作。从她们牢固的专业思想，严谨的工作作风，良好的职业道德修养，影响实习生，使她们学到书本上没有的知识。
2 对老师的要求
(1)老师的行为深深的影响着学员。老师要做到语言亲切，举止大方，给学员以庄重，文雅的印象，工作中做到精力充沛、情绪稳定、遇事沉着、镇静果断、有条不紊，体现出忙而不乱的工作作风，为学生做出榜样。(2)老师加强自身塑造。为了缩短学生与老师的距离，达到互相沟通，带教老师要和学生交心、谈话，了解她们的内心想法，帮助学生适应护士角色的要求。(3)在实习期间，要求制订实习计划，按照实习计划完成各项任务如:实习责任制护理时，带学生按护理程序实施护理，并且鼓励学生勤巡视病房，多与病人接触，消除紧张情绪和胆怯心理。(4)老师以示教传授、指导为重点，然后再放手。老师一边操作，一边讲解要领及注意事项。然后放手让学员操作，操作完毕指出不当之处以便及时纠正。
3 培养德才兼备的护士
(1)培养学生热爱专业。引导护生正确认识护理学科的社会地位和作用，积极引导学生意识自己的职业责任，从而萌发职业自豪感。(2)要把实习生培养成具有良好素质的护士。①开始实习时，向实习生讲清护士应具备的良好素质，从日常小事做起，注意个人和公共卫生，要讲文明，懂礼貌，尊重病人和老师，进病房做到衣帽整洁、仪表端庄，操作时动作要轻柔，对病人态度和蔼、关切、热情。在病室内要做到说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。②培养实习生有较强的实际操作能力，把课堂理论学习与临床实际结合，认真执行各种操作规程，严格无菌观念，熟悉各种规章制度。总之，临床实习是实习生巩固知识，锻炼技能，开拓思维，积累经验的必经之路。所以要选择好带教老师才能教出知识结构新，技术能力强，业务素质好的护理人员。
作者单位:010000内蒙古自治区医院神经内科(九病房)
(收稿日期:2004-02-27)
(编辑 青山), http://www.100md.com
近几年来，社会护理人才由量的需求转向质的需求。因此，在带教过程中，必须认真负责，尽心竭力，把所掌握的知识、经验、技术毫无保留地传授予实习生，满足临床要求，让他们尽早为社会服务。
1 带教老师具备的条件
带教老师要把培养护理事业接班人，当成义不容辞的责任。应选择事业心强，职业素质好，护理技术过硬，工作效率高，并有一定示教能力的主管护师和部分临床表现突出的护师担任带教工作。从她们牢固的专业思想，严谨的工作作风，良好的职业道德修养，影响实习生，使她们学到书本上没有的知识。
2 对老师的要求
(1)老师的行为深深的影响着学员。老师要做到语言亲切，举止大方，给学员以庄重，文雅的印象，工作中做到精力充沛、情绪稳定、遇事沉着、镇静果断、有条不紊，体现出忙而不乱的工作作风，为学生做出榜样。(2)老师加强自身塑造。为了缩短学生与老师的距离，达到互相沟通，带教老师要和学生交心、谈话，了解她们的内心想法，帮助学生适应护士角色的要求。(3)在实习期间，要求制订实习计划，按照实习计划完成各项任务如:实习责任制护理时，带学生按护理程序实施护理，并且鼓励学生勤巡视病房，多与病人接触，消除紧张情绪和胆怯心理。(4)老师以示教传授、指导为重点，然后再放手。老师一边操作，一边讲解要领及注意事项。然后放手让学员操作，操作完毕指出不当之处以便及时纠正。
3 培养德才兼备的护士
(1)培养学生热爱专业。引导护生正确认识护理学科的社会地位和作用，积极引导学生意识自己的职业责任，从而萌发职业自豪感。(2)要把实习生培养成具有良好素质的护士。①开始实习时，向实习生讲清护士应具备的良好素质，从日常小事做起，注意个人和公共卫生，要讲文明，懂礼貌，尊重病人和老师，进病房做到衣帽整洁、仪表端庄，操作时动作要轻柔，对病人态度和蔼、关切、热情。在病室内要做到说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。②培养实习生有较强的实际操作能力，把课堂理论学习与临床实际结合，认真执行各种操作规程，严格无菌观念，熟悉各种规章制度。总之，临床实习是实习生巩固知识，锻炼技能，开拓思维，积累经验的必经之路。所以要选择好带教老师才能教出知识结构新，技术能力强，业务素质好的护理人员。
作者单位:010000内蒙古自治区医院神经内科(九病房)
(收稿日期:2004-02-27)
(编辑 青山), http://www.100md.com