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编号:10459072
http://www.100md.com 2004年8月18日
一,确定中医学基础课程的必要性,二,、,确定什么样的中医基础课程
     彭 勃 梁华龙 河南中医学院

    在院校教育成为中医教育的主流以前,师承教育乃至太医院的规模性中医教育,均是以中医原著作为教科书的,如清代吴谦的《医宗金鉴》就曾经是清太医院的教科书。自开展院校教育以来,把脱胎自《内经》的《中医基础理论》作为中医的专业基础,同时以《医古文》作为学习中医的基础课,而事实证明,这种课程设置并不是完美的,中医教育的质量不尽满意。那么中医学的基础课程和桥梁课程是什么?中医院校开设什么样的课程,才能够达到为中医课程学习奠定基础的目的,是一直以来被忽略的问题,也是我们必须研究的问题。

     确定中医学基础课程的必要性

    既然中医学具有哲学属性和文化属性,理论上的社会性,应用上的自然性决定其学科的特性。现代科学以数学、物理、化学作为基础,在学生素质养成中起着决定性作用,那么以什么样的知识作为中医学的基础,才能够适应中医这门独特的科学呢,根据其特殊的属性,文学、哲学、历史,应作为中医学的基础课程,足够宽的知识面,是开发中医大学生思路的最佳途径。尽管谁都知道文史、哲学是中医素质养成中必不可缺的,但中医课程体系中基本未涉及这些方面,作为通向学习中医的桥梁课程,这些知识应视为中医学的基础课程。为什么必须开设这些课程呢?

    1.大学新生的思维定式

    中医学教育是直接招收高中毕业生进入大学学习 ......