在医学院的一个毕业班上，老师问学生：“同学们，人活着究竟是为了什么？”然后，他叫大家以无记名的方式写上来，结果，在全班56名同学当中，有42名同学写的是“追求快乐”。
第二天，老师带同学们到动物实验室去，实验室里有三只连在一起、并且有一个小门相通的玻璃箱子，玻璃箱子的上面有许多小孔，透气用。
第一只玻璃箱子有一个小踏板，上面写着“吃”。第二只玻璃箱子也有一个小踏板，上面写着“喝”。第三只玻璃箱子同样有一个小踏板，上面写着“快乐”。
老师说：“同学们，我们都知道，老鼠是一种智商很高的动物，我们来做一个实验看看。”说完，老师把一只小白鼠放进了第一只玻璃箱子里。
这只小白鼠在第一只玻璃箱子里转了转，用前面的两只爪子按在小踏板上，在小踏板的前面，有一个小容器，老鼠一按小踏板，小容器里就有了食物，老鼠吃到了食物。
小白鼠吃了食物，又转了转，转到第二只玻璃箱子里去了。小白鼠一到第二只玻璃箱子，就按了小踏板，小容器里就有了水，老鼠渴了，它喝到了水。
小白鼠喝了水，就转到第三只玻璃箱子里去，比前面两次更快地按了小踏板，这是一个比较特殊的装置，小白鼠一按小踏板，便有一种愉快感通过它的脑下丘传遍全身。于是，小白鼠便不再去按其它的两个小踏板了，在这个小踏板上不愿下来，它离不开快乐了，且无休止地需要快乐。
一天后，小白鼠死了，被快乐耗尽了生命。
这时，老师对同学们说：“同学们，你们都看到了，人活着并不是为了追求快乐，快乐应该在我们的事业和爱情当中，在我们有益的生活当中，而不是我们要刻意去追求的。”老师又说：“这是我给你们上的最后一课，题目就叫‘反省快乐’。” (回春)
第二天，老师带同学们到动物实验室去，实验室里有三只连在一起、并且有一个小门相通的玻璃箱子，玻璃箱子的上面有许多小孔，透气用。
第一只玻璃箱子有一个小踏板，上面写着“吃”。第二只玻璃箱子也有一个小踏板，上面写着“喝”。第三只玻璃箱子同样有一个小踏板，上面写着“快乐”。
老师说：“同学们，我们都知道，老鼠是一种智商很高的动物，我们来做一个实验看看。”说完，老师把一只小白鼠放进了第一只玻璃箱子里。
这只小白鼠在第一只玻璃箱子里转了转，用前面的两只爪子按在小踏板上，在小踏板的前面，有一个小容器，老鼠一按小踏板，小容器里就有了食物，老鼠吃到了食物。
小白鼠吃了食物，又转了转，转到第二只玻璃箱子里去了。小白鼠一到第二只玻璃箱子，就按了小踏板，小容器里就有了水，老鼠渴了，它喝到了水。
小白鼠喝了水，就转到第三只玻璃箱子里去，比前面两次更快地按了小踏板，这是一个比较特殊的装置，小白鼠一按小踏板，便有一种愉快感通过它的脑下丘传遍全身。于是，小白鼠便不再去按其它的两个小踏板了，在这个小踏板上不愿下来，它离不开快乐了，且无休止地需要快乐。
一天后，小白鼠死了，被快乐耗尽了生命。
这时，老师对同学们说：“同学们，你们都看到了，人活着并不是为了追求快乐，快乐应该在我们的事业和爱情当中，在我们有益的生活当中，而不是我们要刻意去追求的。”老师又说：“这是我给你们上的最后一课，题目就叫‘反省快乐’。” (回春)