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用玩具培养孩子的性格 ------拼图锻炼观察力 剪纸让他有耐心
http://www.100md.com 2004年11月9日 央视国际
     玩具是孩子成长过程中不可或缺的伙伴,它能给孩子们带来无穷的欢乐。如果家长选择得当,玩具还可以在孩子性格培养和认知发展中担当重要角色。下面,我简单把玩具分成5类,家长可以“对号入座”,看看自己的孩子最适合哪种玩具,如果想培养孩子的某种性格,应该选择哪种。

    建构类玩具。如积木、积塑等,主要可以进行拼插、搭建。在操作过程中,孩子们可以发展想像力、创造力、眼手协调性等。大型的建构类玩具通常需要多人合作完成,所以还可以培养孩子们的沟通能力和合作意识。小型的建构玩具则可以充分地激发孩子们的想像力,如用积塑插飞机、手枪等,然后自编自演“警察抓坏人”的游戏。

    精细操作类玩具。如串珠、剪贴、编织等。这类玩具可以有效地锻炼孩子的小手,使它们变得更加灵活,动作更加精确,而且,它还是培养孩子们集中注意力的好办法。如果孩子“坐不住”、“没长性”,不妨给他这类玩具。教孩子玩这类玩具时应由易入难,例如串珠,开始时珠子的眼可以大一点,慢慢地越来越小;剪纸,开始时可以随意剪,然后过渡到剪小短线、长直线、再到曲线,最后到复杂的图案。家长需要做的是引起孩子对游戏的兴趣,发现他有进步时及时给予肯定。渐渐地,孩子就会越来越坐得住了,做事也有耐心了。
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    认知类玩具。如拼图、迷宫、数学用具等。这类玩具能让孩子获取知识,同时锻炼认知能力,而且他们对科学和数学的兴趣也可能由此产生。不过,这些玩具难度差异比较大,有较强的年龄特点,家长选择时要注意适合自己的孩子,不是越难、越复杂的玩具就越能锻炼孩子的能力。例如,拼图可以磨炼孩子的耐心,培养他的观察力。可是,如果家长给学龄前的孩子一套上百块的拼图,就会适得其反了。孩子的自信心一上来就遭受了打击,还谈什么塑造性格?可以让孩子从图案简单但又有变化的七巧板开始,家长最好也能参与游戏,引导孩子发现每块图形的不同以及相互间的关联性。

    毛绒公仔类玩具。如各种毛绒动物、洋娃娃等,常被用来做“过家家”游戏的道具。孩子在玩“过家家”的时候,可以了解成人的生活。更重要的是,通过对洋娃娃、毛绒狗的呵护,孩子的爱心、责任感和照顾他人的意识也慢慢地形成了。而且,在这种游戏中,孩子们经常要以一种物品代替另一种物品,例如把雪糕棒当成小铲子,用来炒菜,这会让孩子们充分发挥想像力和创造力,努力发现事物之间的相同特征。如果孩子内向,害怕和陌生人接触,可以鼓励他和小朋友一起玩“过家家”,因为这类游戏经常需要变化角色,最能锻炼孩子的语言沟通能力。
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    工具武器类玩具。如交通工具、木工工具以及各式枪炮武器等,这些玩具可以让孩子们认识各种工具的功能和特点,初步了解一些机械原理,体验武器和力量的威力。如果孩子胆小、懦弱,总是受欺负,家长可以给他枪炮类玩具,培养他的胆量和自信心。也可以让孩子在“打仗”、“抓坏人”的游戏中学到什么是正义感,体会胜利的乐趣。但是家长必须告诉孩子,“武器”可能带来什么后果,玩耍时要注意什么,以免给孩子带来意外伤害或暴力倾向。

    需要提醒家长的是,许多在成人眼中算不上玩具的沙石、柳条、废瓶罐等都可能是孩子的好伙伴。很多孩子尤其对沙子情有独钟,通过铲沙子,能锻炼手的精细动作和肌肉的力量,当他们把装满沙子的容器倒扣过来,出现一个个造型时,会进一步提高他们对空间的认识能力。所以,家长不要怕孩子弄脏了衣服,应鼓励他们利用身边的玩具,因为自然界中的玩具最能激发孩子的想像力。, 百拇医药(回春)