让孩子远离危险
鲍勃·施图贝尔知道说些什么就能让孩子把门打开。
施图贝尔是一名儿童问题专家，正在为一个电视节目开展一项试验。他把一枚微型摄像机装在眼镜上，记录下说服孩子给陌生人开门究竟有多容易。
在加利福尼亚，施图贝尔在一个炎热的下午敲响了独自在家的14岁女孩斯蒂芬妮·沃尔什家的房门。“喂”，他对她说，“你家邻居在门前出售旧货，我刚买了一些卧室的家具，需要给我太太打电话，让她把车开过来，但你家邻居的电话线断了。我能用一下你家的电话吗，很快就用完。”
斯蒂芬妮的父母警告过她不要让陌生人进来，因此她拿来一部无绳电话，在门廊上递给施图贝尔。但他说听不清，她就让他进到房子里来，自己转身走过门厅，他随着她走了进来。
斯蒂芬妮的母亲吉尔就在附近的一辆车上监听他们的谈话。她吓坏了。
大多数遭绑架的学龄儿童是在家里或附近被带走的。施图贝尔认为，斯蒂芬妮让自己处于危险之中。他对她的母亲说：“我知道当时只有我和这个漂亮的小女孩在她家里。我要做的就是一脚把门踢上。”
在试验中，施图贝尔测试了8名中学年龄段的孩子。只有一个孩子没问是谁就把门打开了，有4个孩子让他径直进到房子里，一个让他进到后院，还有一个让他呆在门廊里，只有一个孩子根本没开门。
为了让孩子远离危险，施图贝尔向家长们提出以下建议：
●要告诉孩子，不能从外表判断陌生人是好人还是坏人，应当学会通过陌生人的行为来判断。孩子应当分辨具体的有潜在危险的行为，比如当一名成年人需要帮助时，会找另一名成年人，而不是小孩子。
●要告诉孩子，可以拒绝任何人，即使是一名成年人，如果这人让他们做自己曾经被告知是错误的事，或是让他们感到不舒服的事。
●父母不要让孩子的名字出现在他们的衣服和玩具上。
●要告诉孩子远离汽车。
●如果孩子遭到绑架，要马上报警。
●要告诉孩子，如果有人在他骑自行车时企图拉扯他，要让自行车横在自己和攻击者之间，而且不要撒手，因为对付一名牢牢抓着自行车的孩子是不那么容易的。
●父母要让孩子熟悉附近地区和孩子的上学路线。
(文泽), 百拇医药
施图贝尔是一名儿童问题专家，正在为一个电视节目开展一项试验。他把一枚微型摄像机装在眼镜上，记录下说服孩子给陌生人开门究竟有多容易。
在加利福尼亚，施图贝尔在一个炎热的下午敲响了独自在家的14岁女孩斯蒂芬妮·沃尔什家的房门。“喂”，他对她说，“你家邻居在门前出售旧货，我刚买了一些卧室的家具，需要给我太太打电话，让她把车开过来，但你家邻居的电话线断了。我能用一下你家的电话吗，很快就用完。”
斯蒂芬妮的父母警告过她不要让陌生人进来，因此她拿来一部无绳电话，在门廊上递给施图贝尔。但他说听不清，她就让他进到房子里来，自己转身走过门厅，他随着她走了进来。
斯蒂芬妮的母亲吉尔就在附近的一辆车上监听他们的谈话。她吓坏了。
大多数遭绑架的学龄儿童是在家里或附近被带走的。施图贝尔认为，斯蒂芬妮让自己处于危险之中。他对她的母亲说：“我知道当时只有我和这个漂亮的小女孩在她家里。我要做的就是一脚把门踢上。”
在试验中，施图贝尔测试了8名中学年龄段的孩子。只有一个孩子没问是谁就把门打开了，有4个孩子让他径直进到房子里，一个让他进到后院，还有一个让他呆在门廊里，只有一个孩子根本没开门。
为了让孩子远离危险，施图贝尔向家长们提出以下建议：
●要告诉孩子，不能从外表判断陌生人是好人还是坏人，应当学会通过陌生人的行为来判断。孩子应当分辨具体的有潜在危险的行为，比如当一名成年人需要帮助时，会找另一名成年人，而不是小孩子。
●要告诉孩子，可以拒绝任何人，即使是一名成年人，如果这人让他们做自己曾经被告知是错误的事，或是让他们感到不舒服的事。
●父母不要让孩子的名字出现在他们的衣服和玩具上。
●要告诉孩子远离汽车。
●如果孩子遭到绑架，要马上报警。
●要告诉孩子，如果有人在他骑自行车时企图拉扯他，要让自行车横在自己和攻击者之间，而且不要撒手，因为对付一名牢牢抓着自行车的孩子是不那么容易的。
●父母要让孩子熟悉附近地区和孩子的上学路线。
(文泽), 百拇医药