由“穆夫隆羊”想到的挫折教育不应停留在口头上
近日发现一则短文，讲述了一种叫做“穆夫隆羊”的欧洲野生山羊，它们本来具有野生动物的一切本能：觅食、防御、竞争和繁殖。可是后来由于猎人们把当地的狼群捕杀光了，野羊没有了敌人，许多野生动物应具有的防御、躲藏和奔跑的本能却丧失殆尽，数量一天天减少，致使这一种类的野山羊面临灭绝的命运。说来也怪，在动物学家的努力下，当地开始禁止捕杀野狼，而且还从别处引来许多野狼，让狼和羊同处于一个自然保护区，不但狼的数目在增加，“穆夫隆羊”的数量竟然也逐年增长。新一代的“穆夫隆羊”奔跑、防御敌人、保护幼崽、群起群居的本能得以恢复，“穆夫隆羊”的种族越来越壮大了。
读了上面的短文后使我想起了美国一位社会心理学家的一个例子：这位老科学家已有好长时间没有见到他心爱的小外孙了，这一天他的小外孙在母亲的陪护下来到了老科学家的住处，老科学家老远就向他的小外孙打招呼：“亲爱的，我太想你了，快来让我抱抱，宝贝!”小外孙张着双臂快速地跑向外公，就在小外孙跑来扑向老科学家的一刹那，老科学家猛地一闪身，他的小外孙重重地摔倒在地上……孩子母亲在抱怨时这位社会心理学家反诘道：“难道你喜欢让他在这个世界上养成随便、轻易地相信任何一个人的习惯吗!？”孩子的妈妈似有所悟。
上面两个例子表面看来是残酷了一些，但其真正的意义却应该是在于日后避免更残酷的事件的发生，甚至可以说这种“残酷”是繁荣发展、成长之所必需。现在的孩子被称“小皇帝”、“心肝宝贝”，孩子是中心，孩子的要求就是圣旨，不管对与不对，合理与不合理，都得满足其需求，惟恐触怒“龙颜”。试想，这样的孩子在一层又一层娇惯的保护壳内能健康成长吗？
假如有一天他(她)必须得暴露于这些“壳”外能经受得了外面的风风雨雨吗？
心理学家指出，少年儿童期的发展，挫折不能太多，也不能太少。挫折太多，会影响其人格的发展，容易形成自卑、怯懦等人格特点；挫折太少，在以后的生活中就不知如何应付困境。如果一个人从小到大一帆风顺，所有的欲求都被别人顺利地给予满足，那么他的挫折忍受力就会很低。就像是“穆夫隆羊”的天敌没有了，这动物种类就要灭绝一样。
当然，在我们的国度里，像前文那位社会心理学家的教育方式在大多数人可能不被接受。但是日常生活中一些基本的、主要的生活事务应尽量引导或交给孩子自己去完成，在操作的过程中让他(她)们学着去应付、体会所遇到的困难，在解决困难的过程中学习、锻炼、提高，并且当克服、解决了困难时应立即给予适当的表扬与鼓励，共同分享他(她)们克服困难之后的成功与快乐。实施的时候要根据不同的年龄阶段安排给他(她)们一些难度稍大于年龄、“跳跳高够得着”的事情，使其交替感受挫折与成功快乐的体验，并在这种交错的感受中提高承受挫折的能力和对付挫折的欲望，增强自信心，提高适应能力。否则，“穆夫隆羊”的结局是不会仅仅局限在动物界发生的。
(山东省精神卫生中心 吴宏新), http://www.100md.com
读了上面的短文后使我想起了美国一位社会心理学家的一个例子：这位老科学家已有好长时间没有见到他心爱的小外孙了，这一天他的小外孙在母亲的陪护下来到了老科学家的住处，老科学家老远就向他的小外孙打招呼：“亲爱的，我太想你了，快来让我抱抱，宝贝!”小外孙张着双臂快速地跑向外公，就在小外孙跑来扑向老科学家的一刹那，老科学家猛地一闪身，他的小外孙重重地摔倒在地上……孩子母亲在抱怨时这位社会心理学家反诘道：“难道你喜欢让他在这个世界上养成随便、轻易地相信任何一个人的习惯吗!？”孩子的妈妈似有所悟。
上面两个例子表面看来是残酷了一些，但其真正的意义却应该是在于日后避免更残酷的事件的发生，甚至可以说这种“残酷”是繁荣发展、成长之所必需。现在的孩子被称“小皇帝”、“心肝宝贝”，孩子是中心，孩子的要求就是圣旨，不管对与不对，合理与不合理，都得满足其需求，惟恐触怒“龙颜”。试想，这样的孩子在一层又一层娇惯的保护壳内能健康成长吗？
假如有一天他(她)必须得暴露于这些“壳”外能经受得了外面的风风雨雨吗？
心理学家指出，少年儿童期的发展，挫折不能太多，也不能太少。挫折太多，会影响其人格的发展，容易形成自卑、怯懦等人格特点；挫折太少，在以后的生活中就不知如何应付困境。如果一个人从小到大一帆风顺，所有的欲求都被别人顺利地给予满足，那么他的挫折忍受力就会很低。就像是“穆夫隆羊”的天敌没有了，这动物种类就要灭绝一样。
当然，在我们的国度里，像前文那位社会心理学家的教育方式在大多数人可能不被接受。但是日常生活中一些基本的、主要的生活事务应尽量引导或交给孩子自己去完成，在操作的过程中让他(她)们学着去应付、体会所遇到的困难，在解决困难的过程中学习、锻炼、提高，并且当克服、解决了困难时应立即给予适当的表扬与鼓励，共同分享他(她)们克服困难之后的成功与快乐。实施的时候要根据不同的年龄阶段安排给他(她)们一些难度稍大于年龄、“跳跳高够得着”的事情，使其交替感受挫折与成功快乐的体验，并在这种交错的感受中提高承受挫折的能力和对付挫折的欲望，增强自信心，提高适应能力。否则，“穆夫隆羊”的结局是不会仅仅局限在动物界发生的。
(山东省精神卫生中心 吴宏新), http://www.100md.com