勿将多动当顽皮
儿童多动症又称脑功能轻微失调，这种病的特点：一是儿童智力正常，行为上缺乏自控力，不能约束自己。另一特点是注意力不集中，不论做什么事都不能坚持，集体活动时东张西望，心不在焉，情绪不稳，易激动发怒。个别儿童可有反复的怪动作，如眨眼、咧嘴等。患儿对这些多动、冲动、注意力分散的行为虽知不对，但不能自我克制，因此，学习成绩常明显不好。
儿童多动症的患病率占学龄儿童的5%左右，发病年龄多在5岁左右，男孩较多，一般8岁时症状显著，10岁后渐有好转。
儿童多动症的病因很复杂，涉及生物、心理和家庭、社会多方面，而家庭环境所起的作用较大。此外，孩子功课负担过重和缺少文体活动等也有一定关系。是不是孩子一出现多动、顽皮、不服管教就是儿童多动症呢？当然不是，他们中很多只是顽皮儿童。孩子顽皮和多动症怎么区别呢？
1·顽皮儿童虽也会分散注意力，但对他感兴趣的事却能专心做，不受他人干扰，多动症儿童则无法做到。2·顽皮儿童在新环境中能够暂时约束自己，能恢复常态；多动症儿童却做不到。3·顽皮儿童好动，有一定的原因和目的；而多动症儿童好动却缺乏明确目的，与当时环境不协调。4·顽皮儿童作双手快速翻转轮换动作时表现得灵活自如；而多动症儿童却多显得笨拙。5·顽皮儿童服用中枢神经兴奋药后，越发兴奋；多动症的儿童却能较快地表现出安静，多动减少，注意力能相对集中。当多动症儿童服用镇静剂后，反而表现出兴奋、多动现象。
儿童多动症的治疗应以教育引导为主。对比较严重的患儿在教育的同时，可配合药物治疗，最好是请专科医生检查确诊，家长切不可自行滥用药物。, http://www.100md.com
儿童多动症的患病率占学龄儿童的5%左右，发病年龄多在5岁左右，男孩较多，一般8岁时症状显著，10岁后渐有好转。
儿童多动症的病因很复杂，涉及生物、心理和家庭、社会多方面，而家庭环境所起的作用较大。此外，孩子功课负担过重和缺少文体活动等也有一定关系。是不是孩子一出现多动、顽皮、不服管教就是儿童多动症呢？当然不是，他们中很多只是顽皮儿童。孩子顽皮和多动症怎么区别呢？
1·顽皮儿童虽也会分散注意力，但对他感兴趣的事却能专心做，不受他人干扰，多动症儿童则无法做到。2·顽皮儿童在新环境中能够暂时约束自己，能恢复常态；多动症儿童却做不到。3·顽皮儿童好动，有一定的原因和目的；而多动症儿童好动却缺乏明确目的，与当时环境不协调。4·顽皮儿童作双手快速翻转轮换动作时表现得灵活自如；而多动症儿童却多显得笨拙。5·顽皮儿童服用中枢神经兴奋药后，越发兴奋；多动症的儿童却能较快地表现出安静，多动减少，注意力能相对集中。当多动症儿童服用镇静剂后，反而表现出兴奋、多动现象。
儿童多动症的治疗应以教育引导为主。对比较严重的患儿在教育的同时，可配合药物治疗，最好是请专科医生检查确诊，家长切不可自行滥用药物。, http://www.100md.com