让孩子“异想天开”
人们经常会陷于一种固定的思维模式中，尤其在中国的传统教育中很少给孩子以想象的空间。通常是按照一定的模式在进行教育，这样大大束缚了孩子的想象力和创造力。
其实，一个真正的人才，并不是那些思维定势的人，而是那些有求异思维、富有想象力和创造精神的人。因此，我们应该鼓励孩子多动脑筋，从不同角度去寻找不同的答案，而不要限制孩子，阻碍孩子开阔视野，让那些出人意料的想法扼杀在萌芽中。
要鼓励孩子的创新精神和求异意识，就要从小事做起。例如，平时，要支持孩子在没有危险的情况下进行各种尝试，玩玩具和做游戏时，不一定非要按照一成不变的模式去做，不妨出点新花样。有些事情，孩子因“异想天开”而出了差错，不要急于去责备孩子，而最好帮助孩子分析一下，找到更妥当的方法，并告诉孩子什么是可行的，给他适当的提示，让他换个方法再试试。做对了就要给予表扬。这样，孩子便会从成功中获得喜悦、获得自信。在孩子遇到问题时，也就习惯用脑筋想一想了。
此外，不要把父母的思想强加在孩子身上，不论什么时候，都应该多给孩子自己一些思维的空间，让他们去大胆地设想，有创造、有突破地去思考问题。训练孩子多动脑子，可以常给孩子出些智力题，还可以同孩子一起猜谜语、玩拼插玩具。只要我们注意让孩子多动小脑筋，遇事想办法，成为一个聪明的有所创新的孩子不是什么难事。 (金 丽), http://www.100md.com
其实，一个真正的人才，并不是那些思维定势的人，而是那些有求异思维、富有想象力和创造精神的人。因此，我们应该鼓励孩子多动脑筋，从不同角度去寻找不同的答案，而不要限制孩子，阻碍孩子开阔视野，让那些出人意料的想法扼杀在萌芽中。
要鼓励孩子的创新精神和求异意识，就要从小事做起。例如，平时，要支持孩子在没有危险的情况下进行各种尝试，玩玩具和做游戏时，不一定非要按照一成不变的模式去做，不妨出点新花样。有些事情，孩子因“异想天开”而出了差错，不要急于去责备孩子，而最好帮助孩子分析一下，找到更妥当的方法，并告诉孩子什么是可行的，给他适当的提示，让他换个方法再试试。做对了就要给予表扬。这样，孩子便会从成功中获得喜悦、获得自信。在孩子遇到问题时，也就习惯用脑筋想一想了。
此外，不要把父母的思想强加在孩子身上，不论什么时候，都应该多给孩子自己一些思维的空间，让他们去大胆地设想，有创造、有突破地去思考问题。训练孩子多动脑子，可以常给孩子出些智力题，还可以同孩子一起猜谜语、玩拼插玩具。只要我们注意让孩子多动小脑筋，遇事想办法，成为一个聪明的有所创新的孩子不是什么难事。 (金 丽), http://www.100md.com