怎样增强老年痴呆患者的记忆力
老年痴呆患者常常会出现记忆功能障碍，并因此而产生悲观、失望。因此，有效地增强患者的记忆力，对于提高患者的生活质量，减轻家庭负担大有益处。医学专家研究认为，从以下几方面对患者加强护理，能改善患者的记忆。
1、让患者写日记
根据患者病情及文化程度，训练其书写短语和短文，叙述自己在一天中所经历的事情，促进患者积极思维，帮助加强记忆。
2、让患者看图片
让患者看以往的图片和照片，以激起患者对往事的回忆。对着照片，有意告诉他(她)这张照片是什么时候照的，当时的背景是什么，并让患者复述，诱导患者对当时情景的回忆，以此多次重复后，达到让患者自己单独讲述的目的。
3、训练患者记数字
如“1、3、5、7、9，2、4、6、8、10”。先教患者记“1、3、5、7、9”，然后再教“2、4、6、8、10”，以后若提起“1、3、5、7、9”，就会联想起“2、4、6、8、10”。等患者把这些数字记住了，再告诉他“1、3、5、7、9”是单数，“2、4、6、8、10”是双数。
4、鼓励患者关注外界事物
可利用记忆辅助物，也可用视、听等设备如录音、录相等帮助患者记忆所居住的环境、周围的人、最近进行的活动、新近发生的国内外大事和时间。每日活动安排要从简单到复杂进行训练，或将整个练习分为若干小部分，一步一步训练。每次训练时间要短，并应及时给予鼓励与奖励。
5、训练患者综合分析、判断能力
(1)训练排列数字：给患者3张数字卡片，由小到大顺序排列，然后每次另给一张数字卡，请他(她)根据数字大小，插进自己已排好了的3张卡片中。(2)训练推理：从工具、动物、植物、食品等内容中，随便指出一项(如食品)，让患者尽可能多地说出与食品有关的东西。训练分类：给患者一张列有30项物品名称的清单，并告之这30项物品分别属于食品、家具、衣服3类中的哪1类，要求患者进行分类。, 百拇医药(高洪生)
1、让患者写日记
根据患者病情及文化程度，训练其书写短语和短文，叙述自己在一天中所经历的事情，促进患者积极思维，帮助加强记忆。
2、让患者看图片
让患者看以往的图片和照片，以激起患者对往事的回忆。对着照片，有意告诉他(她)这张照片是什么时候照的，当时的背景是什么，并让患者复述，诱导患者对当时情景的回忆，以此多次重复后，达到让患者自己单独讲述的目的。
3、训练患者记数字
如“1、3、5、7、9，2、4、6、8、10”。先教患者记“1、3、5、7、9”，然后再教“2、4、6、8、10”，以后若提起“1、3、5、7、9”，就会联想起“2、4、6、8、10”。等患者把这些数字记住了，再告诉他“1、3、5、7、9”是单数，“2、4、6、8、10”是双数。
4、鼓励患者关注外界事物
可利用记忆辅助物，也可用视、听等设备如录音、录相等帮助患者记忆所居住的环境、周围的人、最近进行的活动、新近发生的国内外大事和时间。每日活动安排要从简单到复杂进行训练，或将整个练习分为若干小部分，一步一步训练。每次训练时间要短，并应及时给予鼓励与奖励。
5、训练患者综合分析、判断能力
(1)训练排列数字：给患者3张数字卡片，由小到大顺序排列，然后每次另给一张数字卡，请他(她)根据数字大小，插进自己已排好了的3张卡片中。(2)训练推理：从工具、动物、植物、食品等内容中，随便指出一项(如食品)，让患者尽可能多地说出与食品有关的东西。训练分类：给患者一张列有30项物品名称的清单，并告之这30项物品分别属于食品、家具、衣服3类中的哪1类，要求患者进行分类。, 百拇医药(高洪生)