小忙人儿的一天
别看我的女儿还小，才刚九个月，好似除了吃喝拉撒就什么也不会，其实她是个“小忙人”，整天“忙”不停。她还能“忙”什么呢——
早上起床，第一件事要听“Good morning”，我唱给她听。每次她都咧着小嘴笑着，边听边跟着节奏打拍子，听完了，还会拍拍手表示她非常高兴。听完歌，打开录音机听《母子英语》，她会很专注地听上好几分钟，之后就“啊、呀、爸爸”地乱叫一通。接下来，便趁机进行第三件事——做婴儿抚触训练。这时她最愿意做的是把自己的脚趾塞到嘴里尝尝味道，左右脚轮番上阵，还津津有味，不舍得放下来。
起床之后，洗漱完毕吃早饭。她已能吃一个鸡蛋糕了。饭后还要跳舞消消食，当音乐响起时，我对她说，跳个舞吧，她就会抬起小手放到我的掌心里，非常合作地让我抱着跳一会儿。如果来个旋转，她就会咯咯地笑起来。
之后第五件事指认家中的物品，认认电话、冰箱、电视机等，对着镜子指认五官，她已能准确指认别人的五官了。再看看姥姥养的花，揪片叶子尝尝味道。
消化得差不多了，该第六件事做操了，伸伸胳膊踢踢腿，翻翻身子再坐坐，用她姥姥的话说叫折腾。折腾完了也累了，吃奶睡一觉。
再睁开眼，已是晌午了，进行第七项，户外活动，晒太阳。顺便认认花、草、树、汽车什么的，反正见到什么就教点什么。如果看到开动的汽车、摩托车，她会一直盯着看，目送它们直到看不见为止。
中午再美美睡上一觉，醒来后在床上练习爬、扶物站立、迈步走等，之后第八件事是“学习”，看看报纸、婴儿画报、动物卡片、识字卡，如果能撕得动的就撕了，撕不动的就啃一啃，玩具积木也要尝一尝，咬一咬。
当然有些事也要视她的情绪来安排，如果有机会我还会带她串串门，让她可以接触陌生环境，再就是和别的小朋友玩玩以增加交往。
别看事情挺多，但多而不乱。近段时间以来，“小忙人”就这样度过每一天。(张 娣), 百拇医药
早上起床，第一件事要听“Good morning”，我唱给她听。每次她都咧着小嘴笑着，边听边跟着节奏打拍子，听完了，还会拍拍手表示她非常高兴。听完歌，打开录音机听《母子英语》，她会很专注地听上好几分钟，之后就“啊、呀、爸爸”地乱叫一通。接下来，便趁机进行第三件事——做婴儿抚触训练。这时她最愿意做的是把自己的脚趾塞到嘴里尝尝味道，左右脚轮番上阵，还津津有味，不舍得放下来。
起床之后，洗漱完毕吃早饭。她已能吃一个鸡蛋糕了。饭后还要跳舞消消食，当音乐响起时，我对她说，跳个舞吧，她就会抬起小手放到我的掌心里，非常合作地让我抱着跳一会儿。如果来个旋转，她就会咯咯地笑起来。
之后第五件事指认家中的物品，认认电话、冰箱、电视机等，对着镜子指认五官，她已能准确指认别人的五官了。再看看姥姥养的花，揪片叶子尝尝味道。
消化得差不多了，该第六件事做操了，伸伸胳膊踢踢腿，翻翻身子再坐坐，用她姥姥的话说叫折腾。折腾完了也累了，吃奶睡一觉。
再睁开眼，已是晌午了，进行第七项，户外活动，晒太阳。顺便认认花、草、树、汽车什么的，反正见到什么就教点什么。如果看到开动的汽车、摩托车，她会一直盯着看，目送它们直到看不见为止。
中午再美美睡上一觉，醒来后在床上练习爬、扶物站立、迈步走等，之后第八件事是“学习”，看看报纸、婴儿画报、动物卡片、识字卡，如果能撕得动的就撕了，撕不动的就啃一啃，玩具积木也要尝一尝，咬一咬。
当然有些事也要视她的情绪来安排，如果有机会我还会带她串串门，让她可以接触陌生环境，再就是和别的小朋友玩玩以增加交往。
别看事情挺多，但多而不乱。近段时间以来，“小忙人”就这样度过每一天。(张 娣), 百拇医药