别把早慧的孩子“折腾”坏了
别把早慧的孩子“折腾”坏了
一个早慧的孩子，小时候总有一些迹象显现出来，例如能使用比较复杂的词汇、善于观察、记忆力强、注意力高度集中、有广泛的兴趣以及较强的求知欲、能举一反三、触类旁通。如果发现你的孩子是早慧儿童，就要讲究科学的教育方法。美国哥伦比亚大学郝洛克博士，就如何教育好早慧儿童提出如下建议：第一不要把他(她)公之于众，使其成为宣传品，因为这样做有可能毁坏他(她)的品格；第二不要强迫他(她)学习，相反应该教孩子读一些有趣的读物或鼓励其养成一些良好的嗜好；第三要培养孩子的幽默感。心理学还认为，帮助孩子增加词汇量有助于儿童智力发展，有些父母担心孩子用功过度，会损伤脑力，引起智力衰退，其实，这种担心大可不必，因为孩子的脑子会越用越灵。心理学研究还认为父母必须做到在教育子女中，对孩子应采取民主、尊重的态度，爱护和尊重孩子的自尊心、兴趣爱好与见解，要采用平等的姿态、协商的口吻、理解的心理。如果父母对孩子采取非干涉性的、合理的、民主的、宽容的态度，孩子就容易形成有组织能力、积极性强、态度友好、情绪安定的个性品质。相反，如果采取拒绝的、干涉的、溺爱的、支配的、独裁的、压迫的态度，孩子就显示出适应能力差、神经质、反抗性、依赖性强、情绪不安等不良个性。 (钱 伟), 百拇医药
一个早慧的孩子，小时候总有一些迹象显现出来，例如能使用比较复杂的词汇、善于观察、记忆力强、注意力高度集中、有广泛的兴趣以及较强的求知欲、能举一反三、触类旁通。如果发现你的孩子是早慧儿童，就要讲究科学的教育方法。美国哥伦比亚大学郝洛克博士，就如何教育好早慧儿童提出如下建议：第一不要把他(她)公之于众，使其成为宣传品，因为这样做有可能毁坏他(她)的品格；第二不要强迫他(她)学习，相反应该教孩子读一些有趣的读物或鼓励其养成一些良好的嗜好；第三要培养孩子的幽默感。心理学还认为，帮助孩子增加词汇量有助于儿童智力发展，有些父母担心孩子用功过度，会损伤脑力，引起智力衰退，其实，这种担心大可不必，因为孩子的脑子会越用越灵。心理学研究还认为父母必须做到在教育子女中，对孩子应采取民主、尊重的态度，爱护和尊重孩子的自尊心、兴趣爱好与见解，要采用平等的姿态、协商的口吻、理解的心理。如果父母对孩子采取非干涉性的、合理的、民主的、宽容的态度，孩子就容易形成有组织能力、积极性强、态度友好、情绪安定的个性品质。相反，如果采取拒绝的、干涉的、溺爱的、支配的、独裁的、压迫的态度，孩子就显示出适应能力差、神经质、反抗性、依赖性强、情绪不安等不良个性。 (钱 伟), 百拇医药