成长阶梯:36个月的小儿能做什么
1.两脚交替跳
操作方法:示范用双足在原地交替跳起,鼓励小儿也跳。
通过标准:可双足交替跳起,高度在5厘米以上。
2.折纸边角整齐(长方形)
操作方法:示范用一长方形纸,横竖对齐各折一折,请小儿照样做。
通过标准:所折纸形基本为长方形。
3.懂得“2”
操作方法:出示2块方木,问小儿这是几块。
通过标准:能正确回答是2块。
4.懂得“冷了、累了、饿了”
操作方法:依次问小儿:“冷了怎么办?”、“累了怎么办?”、“饿了怎么办?”
通过标准:能正确答出穿衣、歇会儿、吃饭等。
5.扣扣子
操作方法:将小儿上衣扣子解开,鼓励小儿自己扣上。
通过标准:能自己扣上上衣的任何一个纽扣。 (桑 桑), 百拇医药
操作方法:示范用双足在原地交替跳起,鼓励小儿也跳。
通过标准:可双足交替跳起,高度在5厘米以上。
2.折纸边角整齐(长方形)
操作方法:示范用一长方形纸,横竖对齐各折一折,请小儿照样做。
通过标准:所折纸形基本为长方形。
3.懂得“2”
操作方法:出示2块方木,问小儿这是几块。
通过标准:能正确回答是2块。
4.懂得“冷了、累了、饿了”
操作方法:依次问小儿:“冷了怎么办?”、“累了怎么办?”、“饿了怎么办?”
通过标准:能正确答出穿衣、歇会儿、吃饭等。
5.扣扣子
操作方法:将小儿上衣扣子解开,鼓励小儿自己扣上。
通过标准:能自己扣上上衣的任何一个纽扣。 (桑 桑), 百拇医药