父子同玩网络游戏可消代沟
近年，沉迷于网络游戏的青少年越来越多，对网络游戏反感的家长也越来越多，他们认为是网络游戏把孩子“抢”走了，使得他们与孩子之间出现“代沟”。日前，华南理工大学社科系教授谭元亨呼吁家长们不要把电脑蜗肥游昂樗?br>兽”，应在引导孩子玩游戏的过程中，让教育“重返家庭”，与孩子和谐沟通。2r, http://www.100md.com
陈阿姨的儿子小陈念初三，是一个超级网络游戏迷，寒假期间几乎所有时间都泡在网上与人“厮杀”。陈阿姨为此苦口婆心与儿子谈了不下百遍，希望他能用心学习。但学习不错的小陈对妈妈的话并未放在心上，每天仍沉浸在网络世界中。小陈告诉记者，他从游戏中学到了很多知识，都是目前在学校难以获得的，比如管理、建筑规划等。通过游戏他发现自己在管理上的“天分”比建筑要高，所以把上大学的目标定在北京大学的管理学院上。而对小陈的想法，陈阿姨却不知情。2r, http://www.100md.com
广州像陈阿姨和小陈这样的家庭很多，两代人对于网络的认识不同而产生诸多矛盾。谭元亨教授认为，“人之初，性本玩”，好玩本是孩子的天性，家长不应随意否定游戏的作用。网络游戏的出现，宜因势利导而不宜一味生硬地堵。2r, http://www.100md.com
谭教授指出，由于网络家庭化，家庭教育的作用更加突出，因此父母不因单纯将教育交付给学校。网络教育，首要是网络道德教育，要转变传统道德观和德育方法，要让教师、家长、学生都明白，网络社会需要什么样的道德，应该如何去培养它。2r, http://www.100md.com
谭教授认为，网络社会中的道德不像传统道德那样依靠舆论来规范个体行为，而是靠网民以“慎独”为特征的道德自律。也就是说，现实社会中的道德规范在网络虚拟社会中往往会失效。由于青少年的心理还不够成熟，社会经验不足，认识水平相对比较低容易出现“网迷”、“黑客”，甚至是“骇客”或网络信息污染的制造者和迷恋者。2r, http://www.100md.com
谭教授建议，家长们应借重网络游戏的特点，主动参与游戏从而引导孩子玩那些有趣味、有教育和道德启迪作用的游戏，以符合青少年纳怼⑿睦矸⒄构?br>律，满足青少年强烈的自主、成长、表现自我的心理需要，有利于其道德习惯和道德信念的形成，在一定程度上把青少年的注意力转移到好的方面，使青少年使用网络更加理性。2r, http://www.100md.com
摘自2月24日《信息时报》(《信息时报》 )
陈阿姨的儿子小陈念初三，是一个超级网络游戏迷，寒假期间几乎所有时间都泡在网上与人“厮杀”。陈阿姨为此苦口婆心与儿子谈了不下百遍，希望他能用心学习。但学习不错的小陈对妈妈的话并未放在心上，每天仍沉浸在网络世界中。小陈告诉记者，他从游戏中学到了很多知识，都是目前在学校难以获得的，比如管理、建筑规划等。通过游戏他发现自己在管理上的“天分”比建筑要高，所以把上大学的目标定在北京大学的管理学院上。而对小陈的想法，陈阿姨却不知情。2r, http://www.100md.com
广州像陈阿姨和小陈这样的家庭很多，两代人对于网络的认识不同而产生诸多矛盾。谭元亨教授认为，“人之初，性本玩”，好玩本是孩子的天性，家长不应随意否定游戏的作用。网络游戏的出现，宜因势利导而不宜一味生硬地堵。2r, http://www.100md.com
谭教授指出，由于网络家庭化，家庭教育的作用更加突出，因此父母不因单纯将教育交付给学校。网络教育，首要是网络道德教育，要转变传统道德观和德育方法，要让教师、家长、学生都明白，网络社会需要什么样的道德，应该如何去培养它。2r, http://www.100md.com
谭教授认为，网络社会中的道德不像传统道德那样依靠舆论来规范个体行为，而是靠网民以“慎独”为特征的道德自律。也就是说，现实社会中的道德规范在网络虚拟社会中往往会失效。由于青少年的心理还不够成熟，社会经验不足，认识水平相对比较低容易出现“网迷”、“黑客”，甚至是“骇客”或网络信息污染的制造者和迷恋者。2r, http://www.100md.com
谭教授建议，家长们应借重网络游戏的特点，主动参与游戏从而引导孩子玩那些有趣味、有教育和道德启迪作用的游戏，以符合青少年纳怼⑿睦矸⒄构?br>律，满足青少年强烈的自主、成长、表现自我的心理需要，有利于其道德习惯和道德信念的形成，在一定程度上把青少年的注意力转移到好的方面，使青少年使用网络更加理性。2r, http://www.100md.com
摘自2月24日《信息时报》(《信息时报》 )