抗“非典”也是孩子们的课堂
“学校放假了，不要到处乱跑。”前不久，在考察北京某社区的防治“非典”工作中，国务院副总理、国务院防治“非典”指挥部总指挥吴仪特意叮嘱一位小学生说。*6')0d?, 百拇医药
虽然，到目前为止尚无迹象表明，青少年是“非典”的主要受害者——事实上，青少年患者在“非典”患者中的比例微乎其微；但全社会都在关注着青少年——这一社会特殊群体在“非典”肆虐期间的学习与生活。正如全国少工委在致全国少先队员的信中所言：“你们健康成长是我们最大的心愿!”*6')0d?, 百拇医药
在危机中学会自强自立*6')0d?, 百拇医药
现在，每天放学路上经过菜市场时，成都市猛追湾小学的吕冠男小同学都要顺便进去看看，买好第二天要吃的牛奶、点心和蔬菜。自从父母同赴抗“非典”一线，年仅八岁的男男就过上了“自力更生”的生活：每天早晨自己叫自己起床，独自穿衣、洗漱，然后进厨房，站在高板凳上扭开天然气开关，熬牛奶，煮鸡蛋……*6')0d?, 百拇医药
虽然对于绝大多数正因预防“非典”而放假的孩子来说，男男的情况实在特殊，但他们同样在经受着不同程度的“自力生活”的考验。*6')0d?, 百拇医药
在采访中，一位家长告诉记者，她最担心的并非孩子在家里乱动电器、灶具，造成危险，而是孩子不会安排自己的学习和生活，管不住自己，放假成了“放羊”。她说，自己的孩子确实是“安心在家”，没有和其他小朋友到处乱跑，可每天总是“抱着”电视看起来没完没了，要不就是毫无节制地上网。*6')0d?, 百拇医药
现在，北京某小学的班主任罗老师每天都要给她班上的42位学生分别打一个电话，看他们是否安心在家，问问他们的学习和生活情况。“都是些七八岁的孩子，你不看紧些，他们就难免自己给自己放假。”罗老师说。*6')0d?, 百拇医药
其实，就是面临高考的高三学生也未必管得住自己。一位高三学生告诉记者，他在“网上课堂”学习时发现，有些同学竟然在网上边上课边聊天。*6')0d?, 百拇医药
如今的孩子普遍被视为“娇生惯养的一代”，在一些疫区的假期中，他们能否照顾好自己的生活、安排好自己的学习，不免令人担忧。*6')0d?, 百拇医药
令人欣慰的是，有关部门在确保青少年防“非典”的同时，也加强了对青少年在“非典”放假期间的教育和引导。北京市在全市中小学生中开展了以“平安在家”为主题的系列活动，组织孩子们参加“六个一”活动：读一本好书，学会一项家务活儿，坚持一个锻炼身体的好项目，养成一个卫生好习惯，学会一个在家学习的好方法，写一封给一线医护人员的慰问信。要求无论是在学校还是在家里都要认真学习和复习，不浪费时间，在家里还要多做些力所能及的家务劳动，为父母分忧。针对孩子们喜欢上网的特点，一些青少年网站还专门开设了“书里的大世界”、“家务小能手”、“我健康，我锻炼”、“卫生好习惯”、“家里学习一二三”等专栏，征集文章、绘画、摄影作品，开展评比活动，引导孩子们过好假期。
有专家认为，这次“非典”既是对孩子自我生活、自我学习能力的考验，也为他们提高这种能力提供了契机：过去那种“衣来伸手，饭来张口”的生活被打乱了，现在他们至少要自己安排好自己的午饭；过去那种不讲卫生的习惯要改了，现在没人会容忍一个不讲卫生的“脏小孩”；过去那种靠老师和父母安排学习的好事没有了，现在要自己安排好每天的学习……?jy, 百拇医药
“非典”给这些平日生活在“大人安排好的生活”中的孩子们带来了一次自强自立的机会，让他们可以检验和提高自我生存、自我学习的能力。这是件好事，成年人应该帮助孩子把握这次机会，让他们充分锻炼自己。当然，家长也不应放弃自己的责任，不能放弃对孩子的督促。毕竟，他们还都是孩子。?jy, 百拇医药
在风雨中实现心理成熟?jy, 百拇医药
“孩子家长千万不要向孩子夸大疫情，这会让孩子产生不必要的心理恐慌。”首都医科大学儿科教授江载芳对记者说。?jy, 百拇医药
“非典”无疑是一场突如其来的灾难与危机，不仅打乱了孩子们正常的学习与生活秩序，同时也在伤害他们幼小稚嫩的心灵。在采访中，许多专家都提出，在抗击“非典”这一特殊时期，家长在关心孩子的学习和生活时，也别忘了注意一下他们的内心感受。?jy, 百拇医药
面对“非典”，许多成年人都会不自觉地表现出一定程度的恐慌和焦虑，他们过多谈论“非典”话题，甚至议论和传播一些耸人听闻的小道消息，没有必要地反复洗手和消毒，热衷于购买、服用预防药品和所谓“补品”……专家认为，对于心理成熟的成年人来说，这种恐慌和焦虑是暂时的，经过一段时间是可以克服和消除的；然而，对于孩子来说，事情就没有那么简单了。?jy, 百拇医药
“我们大人在恐慌和焦虑时，别忘了身边的孩子。”一位专家提醒说。她认为，成年人在“非典”时期的不正常行为肯定会把恐慌和焦虑传达给孩子，令他们感到更大的恐慌、焦虑和无助，而无法正确面对“非典”这煌环⑹录U馕?br>专家说，如果看到成年人都慌乱无章，那些少不更事的孩子会怎么想？他们肯定会以为：真的没救了，因为连爸爸妈妈都没办法了。?jy, 百拇医药
还有一些家长，为了让放假的孩子安心在家学习，不到处乱跑，就故意夸大疫情来吓唬孩子。专家认为，这种做法根本达不到让孩子“听话”的目的，因为这只会给孩子的内心增加恐惧，让他们无法真正安下心来。?jy, 百拇医药
那么，家长是不是不对孩子谈论或告诉他们实情为好呢？专家认为，对孩子隐瞒或回避“非典”话题的做法同样不可取。
一位儿童心理研究专家说，在信息发达的现代社会，要想让孩子不接触“非典”信息几乎是不可能的，如果家长故意对孩子隐瞒或回避相关话题，反而会引起他们的无端猜疑，造成不必要的心理压力；而且，隐瞒实情对孩子的自我保护十分不利。她认为，家长应该坦然与孩子交流“非典”疫情和对这场危机的看法，了解孩子的心理状况，消除不必要的担忧。x@7?\*, http://www.100md.com
这位专家说，事实上，这样的交流并不一定要解决什么问题，只是让孩子把恐惧说出来——这十分重要，因为孩子如果把恐惧藏在心里，那恐惧也许会“变味”。x@7?\*, http://www.100md.com
在谈到“非典”对孩子心理的影响时，一些专家还提出，目前我们在宣传防治“非典”疫情中缺少“儿童特餐”，绝大多数宣传报道往往是针对成年人的，而孩子的心理与成年人大不一样。他们呼吁，宣传部门应该针对孩子的特点专门制作推出符合其理解能力和年龄特征的宣传教育材料，以生动的形式“重新解释”这一突发事件。x@7?\*, http://www.100md.com
“非典”无疑是孩子成长中的一个“困难时期”，家长、教师和全社会在关心他们的学习和生活时，也要更多关注他们的心理健康，帮助他们平安度过难关，在克服危机中实现心理的成熟。x@7?\*, http://www.100md.com
在患难中培养道德情操x@7?\*, http://www.100md.com
“以前随地吐痰的现象没有了，孩子们打喷嚏时都知道用手捂住自己的嘴巴。”重庆市巴蜀小学校长廖文胜这样说。x@7?\*, http://www.100md.com
不要随地吐痰，打喷嚏时别影响周围人……这些不仅仅是培养良好的个人卫生习惯问题，更是社会公共道德问题。x@7?\*, http://www.100md.com
“在如此重大的疫情面前，仅仅教会小朋友照顾好自己还不行，还得教育他们关心他人，关注社会。”廖文胜说。x@7?\*, http://www.100md.com
在教孩子们爱清洁、讲卫生的同时，廖文胜和同事们还积极引导学生关心贫困山区的孩子。学校的红领巾广播站向全校同学发出倡议：向偏远山区的贫困儿童献一份爱心，帮助他们远离“非典”。一时间，不少小朋友纷纷捐出自己的零花钱，帮助山区买温度计、口罩、消毒药品等。一些小朋友还把防治“非典”的常识编成顺口溜，寄给山区的小伙伴。年仅九岁的刘果灵同学说，山区没有体温计的小朋友很需要帮助，所以她把自己攒下来的所有零花钱都捐出去了。x@7?\*, http://www.100md.com
在感受全社会对少年儿童关爱的同时，少年儿童也要学会关心社会、关爱他人。全国少工委在致全国少先队员的一封信中发出这样的倡议。x@7?\*, http://www.100md.com
在北京市中小学生开展的“六个一”活动中，也将“写一封给一线医护人员的慰问信”列为其中一项重要内容。一些青少年网站还专门开设了“白衣天使我爱你”等专栏，鼓励孩子们以书信、绘画、网上留言等形式向战斗在抗击“非典”第一线的医务工作者表达崇高的敬意，向参与抗击“非典”斗争的亲人述说关切和思念之情，通过电话或电子邮件向那些因父母参与抗击“非典”斗争而独自在家的同学表示问候。x@7?\*, http://www.100md.com
“非典”是场灾难，但这场灾难也为孩子们创造了一个机会，把目光从自己身上移开，关注身边的人和他们所处的整个社会。在这场抗击“非典”的斗争中，孩子们会感受那种挺身而出、不畏艰险的敬业奉献精神，感受依靠科学、努力探索的求真务实精神，感受同舟共济、共渡难关的互助友爱精神，感受万众一心、众志成城的团结奋斗精神……毫无疑问，这些收获必将对他们的人生与成长产生不可估量的影响。x@7?\*, http://www.100md.com
事实上，孩子道德情操的培养并非难事，它就体现在那些看来微不足道的小事与细节上：让老师放心，为父母分忧，不给社会添乱……x@7?\*, http://www.100md.com
一个电话、一声问候、一条网上留言、一封慰问信、一份捐款……这背后是一个有责任心、有爱心的小公民成长的脚步。x@7?\*, http://www.100md.com
抗“非典”斗争是一场没有硝烟的战斗，也是孩子们学习的课堂。在孩子的成长过程中，经历“非典”是一次重大考验。在经历风雨中懂事，在体验人生中成长，孩子会更坚强、更健康地成长。(赵菲 )
虽然，到目前为止尚无迹象表明，青少年是“非典”的主要受害者——事实上，青少年患者在“非典”患者中的比例微乎其微；但全社会都在关注着青少年——这一社会特殊群体在“非典”肆虐期间的学习与生活。正如全国少工委在致全国少先队员的信中所言：“你们健康成长是我们最大的心愿!”*6')0d?, 百拇医药
在危机中学会自强自立*6')0d?, 百拇医药
现在，每天放学路上经过菜市场时，成都市猛追湾小学的吕冠男小同学都要顺便进去看看，买好第二天要吃的牛奶、点心和蔬菜。自从父母同赴抗“非典”一线，年仅八岁的男男就过上了“自力更生”的生活：每天早晨自己叫自己起床，独自穿衣、洗漱，然后进厨房，站在高板凳上扭开天然气开关，熬牛奶，煮鸡蛋……*6')0d?, 百拇医药
虽然对于绝大多数正因预防“非典”而放假的孩子来说，男男的情况实在特殊，但他们同样在经受着不同程度的“自力生活”的考验。*6')0d?, 百拇医药
在采访中，一位家长告诉记者，她最担心的并非孩子在家里乱动电器、灶具，造成危险，而是孩子不会安排自己的学习和生活，管不住自己，放假成了“放羊”。她说，自己的孩子确实是“安心在家”，没有和其他小朋友到处乱跑，可每天总是“抱着”电视看起来没完没了，要不就是毫无节制地上网。*6')0d?, 百拇医药
现在，北京某小学的班主任罗老师每天都要给她班上的42位学生分别打一个电话，看他们是否安心在家，问问他们的学习和生活情况。“都是些七八岁的孩子，你不看紧些，他们就难免自己给自己放假。”罗老师说。*6')0d?, 百拇医药
其实，就是面临高考的高三学生也未必管得住自己。一位高三学生告诉记者，他在“网上课堂”学习时发现，有些同学竟然在网上边上课边聊天。*6')0d?, 百拇医药
如今的孩子普遍被视为“娇生惯养的一代”，在一些疫区的假期中，他们能否照顾好自己的生活、安排好自己的学习，不免令人担忧。*6')0d?, 百拇医药
令人欣慰的是，有关部门在确保青少年防“非典”的同时，也加强了对青少年在“非典”放假期间的教育和引导。北京市在全市中小学生中开展了以“平安在家”为主题的系列活动，组织孩子们参加“六个一”活动：读一本好书，学会一项家务活儿，坚持一个锻炼身体的好项目，养成一个卫生好习惯，学会一个在家学习的好方法，写一封给一线医护人员的慰问信。要求无论是在学校还是在家里都要认真学习和复习，不浪费时间，在家里还要多做些力所能及的家务劳动，为父母分忧。针对孩子们喜欢上网的特点，一些青少年网站还专门开设了“书里的大世界”、“家务小能手”、“我健康，我锻炼”、“卫生好习惯”、“家里学习一二三”等专栏，征集文章、绘画、摄影作品，开展评比活动，引导孩子们过好假期。
有专家认为，这次“非典”既是对孩子自我生活、自我学习能力的考验，也为他们提高这种能力提供了契机：过去那种“衣来伸手，饭来张口”的生活被打乱了，现在他们至少要自己安排好自己的午饭；过去那种不讲卫生的习惯要改了，现在没人会容忍一个不讲卫生的“脏小孩”；过去那种靠老师和父母安排学习的好事没有了，现在要自己安排好每天的学习……?jy, 百拇医药
“非典”给这些平日生活在“大人安排好的生活”中的孩子们带来了一次自强自立的机会，让他们可以检验和提高自我生存、自我学习的能力。这是件好事，成年人应该帮助孩子把握这次机会，让他们充分锻炼自己。当然，家长也不应放弃自己的责任，不能放弃对孩子的督促。毕竟，他们还都是孩子。?jy, 百拇医药
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“非典”无疑是一场突如其来的灾难与危机，不仅打乱了孩子们正常的学习与生活秩序，同时也在伤害他们幼小稚嫩的心灵。在采访中，许多专家都提出，在抗击“非典”这一特殊时期，家长在关心孩子的学习和生活时，也别忘了注意一下他们的内心感受。?jy, 百拇医药
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那么，家长是不是不对孩子谈论或告诉他们实情为好呢？专家认为，对孩子隐瞒或回避“非典”话题的做法同样不可取。
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这位专家说，事实上，这样的交流并不一定要解决什么问题，只是让孩子把恐惧说出来——这十分重要，因为孩子如果把恐惧藏在心里，那恐惧也许会“变味”。x@7?\*, http://www.100md.com
在谈到“非典”对孩子心理的影响时，一些专家还提出，目前我们在宣传防治“非典”疫情中缺少“儿童特餐”，绝大多数宣传报道往往是针对成年人的，而孩子的心理与成年人大不一样。他们呼吁，宣传部门应该针对孩子的特点专门制作推出符合其理解能力和年龄特征的宣传教育材料，以生动的形式“重新解释”这一突发事件。x@7?\*, http://www.100md.com
“非典”无疑是孩子成长中的一个“困难时期”，家长、教师和全社会在关心他们的学习和生活时，也要更多关注他们的心理健康，帮助他们平安度过难关，在克服危机中实现心理的成熟。x@7?\*, http://www.100md.com
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