非常时期，如何培养幼儿 良好的卫生意识
1.培养幼儿具有良好的卫生意识
当前的非典形势把一个人卫生意识的培养提到了一个空前的高度，将卫生意识根植于幼儿幼小的心灵，在抗击非典及预防我们不希望出现的其他疾病中，具有重要意义和深远影响。良好的卫生意识是以病毒、细菌等看不见的微生物为防范对象的，这对幼儿来说是有困难的，我们可采用多媒体等手段，让幼儿形象、直观地感知病毒的外形特征、生活习性及其危害，提高幼儿的认识水平。
2.树立克服困难的信心和勇气
幼儿由于年龄所限，对于疾病、死亡的恐怖还难以清楚地认识。我们要使幼儿知道非典是可防、可治的，初步懂得任何困难只要找到了办法总是可以解决的，要树立克服困难的信心和勇气，要发扬自强不息的民族精神，勇敢、坚强地去面对。
3.教幼儿学会自我保护的方法
在疫情面前老师要借此机会教给幼儿如何积极地辟开伤害，学会自护的方法，要教给幼儿正确的洗手、喝水等自护方法，可创设适当的情景，通过表演游戏等形式，增加幼儿自护的经验。去人多的公共场所如医院怎么办？坐公共汽车时应怎么做？和人谈话、交往时如何注意切断传染途径？在室内活动时要注意什么？有了不舒服的感觉，如何向大人求助等等，要让幼儿积极地讨论、表演，教师加以适当的引导，以促进幼儿规范行为的形成。
4.养成良好的生活习惯
“习惯养得好，终生受其益”。要教育幼儿不挑食、不偏食、多喝水，注意营养平衡和饮食卫生，按时作息，及时增添衣服等。要注意个人卫生和环境卫生，要勤洗澡、洗手、换洗衣服，不乱扔垃圾等，不做随地吐痰、大小便等污染环境的事情。良好习惯的培养要渗透在幼儿园一日生活中随时、随地、灵活地进行，要长期坚持、反复强调，在教育教学活动中要有目的地加以强化，如“娃娃家”游戏中可提醒幼儿加上如何消毒、杀菌等情节，在各区域之间的互动活动中加上注意公共卫生，防止飞沫传播等情节。对小班的幼儿要以多练习为主，强化规范的行为：对中、大班的幼儿在行为训练的同时，可辅以深入浅出的道理讲解。
(李燕 邢玉茜), 百拇医药
当前的非典形势把一个人卫生意识的培养提到了一个空前的高度，将卫生意识根植于幼儿幼小的心灵，在抗击非典及预防我们不希望出现的其他疾病中，具有重要意义和深远影响。良好的卫生意识是以病毒、细菌等看不见的微生物为防范对象的，这对幼儿来说是有困难的，我们可采用多媒体等手段，让幼儿形象、直观地感知病毒的外形特征、生活习性及其危害，提高幼儿的认识水平。
2.树立克服困难的信心和勇气
幼儿由于年龄所限，对于疾病、死亡的恐怖还难以清楚地认识。我们要使幼儿知道非典是可防、可治的，初步懂得任何困难只要找到了办法总是可以解决的，要树立克服困难的信心和勇气，要发扬自强不息的民族精神，勇敢、坚强地去面对。
3.教幼儿学会自我保护的方法
在疫情面前老师要借此机会教给幼儿如何积极地辟开伤害，学会自护的方法，要教给幼儿正确的洗手、喝水等自护方法，可创设适当的情景，通过表演游戏等形式，增加幼儿自护的经验。去人多的公共场所如医院怎么办？坐公共汽车时应怎么做？和人谈话、交往时如何注意切断传染途径？在室内活动时要注意什么？有了不舒服的感觉，如何向大人求助等等，要让幼儿积极地讨论、表演，教师加以适当的引导，以促进幼儿规范行为的形成。
4.养成良好的生活习惯
“习惯养得好，终生受其益”。要教育幼儿不挑食、不偏食、多喝水，注意营养平衡和饮食卫生，按时作息，及时增添衣服等。要注意个人卫生和环境卫生，要勤洗澡、洗手、换洗衣服，不乱扔垃圾等，不做随地吐痰、大小便等污染环境的事情。良好习惯的培养要渗透在幼儿园一日生活中随时、随地、灵活地进行，要长期坚持、反复强调，在教育教学活动中要有目的地加以强化，如“娃娃家”游戏中可提醒幼儿加上如何消毒、杀菌等情节，在各区域之间的互动活动中加上注意公共卫生，防止飞沫传播等情节。对小班的幼儿要以多练习为主，强化规范的行为：对中、大班的幼儿在行为训练的同时，可辅以深入浅出的道理讲解。
(李燕 邢玉茜), 百拇医药