愿孩子有颗平常心
睿睿是个聪颖漂亮的小姑娘，在家接受的多为“出类拔萃”、“出人头地”的教育，她也争气，往往是她走到哪里，喝彩声便跟到哪里，因此她可谓是伴着一路“鲜花掌声”从家庭迈进了学校。俗话说，山外有山，楼外有楼，在各路小“精灵”们汇聚的学校，睿睿的优势自然不如未上学时那么耀眼，她开始变得闷闷不乐，脸上亦时常挂着自负的不屑一顾。一次美术作业，睿睿的同位得了个“优”外加一个“大拇指”印章，而她却只是一个平平的“良好”，第二天，她的同位便拿着被乱笔涂沫得面目全非的美术作业找老师断案，结果罪魁祸首是睿睿。还有一次，睿睿的好朋友期末考试成绩全班第一，于是，睿睿故意疏远她，大说她的坏话，并游说身边的同学也不和她玩。在睿睿的老师与其家长的一次长谈后，其父母方意识到问题的严重性。
当前，“竞争”、“争强好胜”，已成为孩子们训导课的中心内容，而“平常心”却被忽视了、冷落了。其实，“平常心”并不意味着“不求上进”，培养孩子的平常心，在物欲横流、飞扬浮躁的今天尤为重要。
让孩子以正常的心态看待优秀的同伴。同伴取得了一定的成绩，应为其感到高兴，真诚地为其喝彩，并学习其长处以补己之短。公平竞争，总会有胜败之分，对于胜出者，绝不该心存妒忌，将其看作敌人，深怀灭之而痛快的恨意，否则，这种扭曲的心态将影响到孩子的未来。教孩子学会冷静、平和地看待自己的成功与失败。胜不骄、败不馁，不因一时的成绩优异而沾沾自喜、目空一切，也不因偶然的失意而垂头丧气、萎靡不振。成绩虽已取得，但要保持下去，仍需不懈地努力。战场上没有常胜将军，失败了，就要寻找失败的原因，并确定补救的方案、措施，然后再志高气昂地投入到新一轮的战斗中。
与孩子一同客观分析其智力和能力水平，提高成功率。因遗传、环境等多方面的因素，每个孩子的智商和能力不可能都处于同一水准，正确分析孩子的智力和能力水平，抓住孩子的特点，有的放矢地引导其学习，将来其才会在社会中找准自己的位置。孩子，不可能人人都成为华罗庚、贝多芬，俗话说：三百六十行，行行出状元，孩子只要树立起适合自己的理想和目标，并以适当的方式方法为之奋斗、拼搏，定能收获满意的果实。而那种不切合孩子实际的好高鹜远，最终只能劳民伤财，使得家长与孩子均身心俱惫，甚至贻误孩子的前程。
“好胜”诚可贵，“平常”价更高，愿每个孩子都拥有一颗可爱的平常心。 (李秀芹), 百拇医药
当前，“竞争”、“争强好胜”，已成为孩子们训导课的中心内容，而“平常心”却被忽视了、冷落了。其实，“平常心”并不意味着“不求上进”，培养孩子的平常心，在物欲横流、飞扬浮躁的今天尤为重要。
让孩子以正常的心态看待优秀的同伴。同伴取得了一定的成绩，应为其感到高兴，真诚地为其喝彩，并学习其长处以补己之短。公平竞争，总会有胜败之分，对于胜出者，绝不该心存妒忌，将其看作敌人，深怀灭之而痛快的恨意，否则，这种扭曲的心态将影响到孩子的未来。教孩子学会冷静、平和地看待自己的成功与失败。胜不骄、败不馁，不因一时的成绩优异而沾沾自喜、目空一切，也不因偶然的失意而垂头丧气、萎靡不振。成绩虽已取得，但要保持下去，仍需不懈地努力。战场上没有常胜将军，失败了，就要寻找失败的原因，并确定补救的方案、措施，然后再志高气昂地投入到新一轮的战斗中。
与孩子一同客观分析其智力和能力水平，提高成功率。因遗传、环境等多方面的因素，每个孩子的智商和能力不可能都处于同一水准，正确分析孩子的智力和能力水平，抓住孩子的特点，有的放矢地引导其学习，将来其才会在社会中找准自己的位置。孩子，不可能人人都成为华罗庚、贝多芬，俗话说：三百六十行，行行出状元，孩子只要树立起适合自己的理想和目标，并以适当的方式方法为之奋斗、拼搏，定能收获满意的果实。而那种不切合孩子实际的好高鹜远，最终只能劳民伤财，使得家长与孩子均身心俱惫，甚至贻误孩子的前程。
“好胜”诚可贵，“平常”价更高，愿每个孩子都拥有一颗可爱的平常心。 (李秀芹), 百拇医药