以下所述为几个电脑在护理教育上的例子。

    一、护理诊断

    通常在低年级时，护生便会学习到护理诊断的概念，因此在护生整个临床实习经验中，都可以应用到这个概念。护理诊断是一个概念，也是一个过程，它具有某些特质，与医学诊断不同。护理诊断包括概念和规则使用行为(Rule-usingBehaviour)的学习，个别指导需要包含这两方面。在概念学习方面，例子的呈现是很重要的，根据梅里尔(Merrill)的组成理论，概念是很容易学习的，一个整体概念可以分成几个成分要素，在学习时，如果成分要素能清楚地被了解，并有组织地呈现出来，那么整体概念也就很容易学习了。每位学生在学习概念时，都有不同的学习速度，电脑辅助教学比传统教学较进度上的有弹性，且可以提供更多的实例；另一方面，当学生自觉到已能熟练运用一个概念时，他可以继续往前学习而不用被迫停留在补充资料的阶段 ......