间歇性低氧对学习记忆有利
本报综合消息 传统认为，低氧会对人或动物的学习记忆能力产生损害。但是，浙江大学生命科学学院的张家兴博士日前在全国博士生医学论坛上说，他们的研究显示，间歇性低氧可以提高小鼠的空间学习记忆能力。
在相关实验中，张家兴等将刚刚出生的小鼠与母鼠一起分成两组，分别置于模拟海拔2000米和5000米的低压氧舱。每个海拔高度低氧持续时间分别为1、2、3及4周，每天4小时。然后应用水迷宫和八臂迷宫对小鼠的空间学习记忆行为进行检测。结果发现，出生后36天的小鼠处于低氧环境3周或4周后，较对照组小鼠(处于海平面)对站台的记忆力显著增强。
检测表明，低氧3、4周小鼠能较快地适应新环境。不论在2000米还是5000米海拔高度，4周间歇性低氧都可以显著地促使脑内与学习记忆相关脑区CREB磷酸化增强，进而介导了神经系统突触可塑性的变化。与水迷宫结果一致，不论是3周或4周低氧，在2000米或5000米高度，小鼠在八臂迷宫学习中犯错误的次数比对照组明显减少。间歇性4周2000米低氧对小鼠水迷宫学习记忆的增强作用在小鼠出生85～89天仍能观察到。
专家指出，张家兴等首次建立的间歇性低氧模型及其实验结果有利于人类重新认识和正确利用低氧。
(王雪飞), 百拇医药
在相关实验中，张家兴等将刚刚出生的小鼠与母鼠一起分成两组，分别置于模拟海拔2000米和5000米的低压氧舱。每个海拔高度低氧持续时间分别为1、2、3及4周，每天4小时。然后应用水迷宫和八臂迷宫对小鼠的空间学习记忆行为进行检测。结果发现，出生后36天的小鼠处于低氧环境3周或4周后，较对照组小鼠(处于海平面)对站台的记忆力显著增强。
检测表明，低氧3、4周小鼠能较快地适应新环境。不论在2000米还是5000米海拔高度，4周间歇性低氧都可以显著地促使脑内与学习记忆相关脑区CREB磷酸化增强，进而介导了神经系统突触可塑性的变化。与水迷宫结果一致，不论是3周或4周低氧，在2000米或5000米高度，小鼠在八臂迷宫学习中犯错误的次数比对照组明显减少。间歇性4周2000米低氧对小鼠水迷宫学习记忆的增强作用在小鼠出生85～89天仍能观察到。
专家指出，张家兴等首次建立的间歇性低氧模型及其实验结果有利于人类重新认识和正确利用低氧。
(王雪飞), 百拇医药