在留学生教学中，尽管需要按照一般教学要求，完成规定的课堂授课内容及临床带教任务，但还应根据授课对象——外国留学生的特点，分析掌握对其教学的特殊性。为此，笔者认为在中医留学生临床教学中，需要注意以下两个方面：

    第一，因材施教。随着中医药学走向世界，各国来华学习中医的留学生与日俱增。由于他们来自不同的国度，常因受不同的文化背景、民族习惯影响而形成了本身独特的思维方式 ......