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中华武术融入学校体育
http://www.100md.com 2004年12月27日 《中国医药报》2004.12.27

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     今年4月2日,中宣部、教育部联合出台了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,其中在关于弘扬和培育民族精神教育的实施途径中提到,体育课要适量增加中国武术等内容。国家体育总局武术硕芾碇行闹魅瓮躞泖胨担?br>这个纲要的重要意义不仅在于武术能够全面进入中小学,而且在于把学习传授武术上升到弘扬民族精神、进行爱国主义教育的高度来认识。n-zp%, 百拇医药

    武术是中国传统体育运动项目,具有广泛的群众基础。在中小学中开展武术运动,不仅可以增强中小学生体质,而且还可以让中小学生了解中华民族传统文化,确实是一项好举措。日前,北京市举行了第十一届中小学生武术比赛,本报记者在采访中亲身感受到,武术运动已经走进了中小学校园。n-zp%, 百拇医药

    ——编者按n-zp%, 百拇医药

    武术是我国的国粹。然而较长一段时间以来,人们除了能看到一些中老年人习武健身外,青少年习武者并不多见。12月12日,记者观看了“锡华杯”北京市中小学生振兴中华第十一届武术比赛,却惊喜地发现,在北京的很多中小学校,武术运动的开展已经得到校方的重视,广大中小学生正在逐渐认识和参加武术运动。n-zp%, 百拇医药

    ■举办武术比赛 搭建健身平台n-zp%, 百拇医药

    北京市中小学武术比赛每年举办一届,规模越来越大,承办比赛的北京市中小学体协为此做了很多工作。该协会主席杨玉民在谈到武术运动走进校园的话题时,深有感触地说:“武术运动已经在北京市中小学开展了多年,备受中小学生的欢迎。特别是近几年,北京市各中小学校对武术运动的开展越来越重视。很多学校在教学课上和课余时间都积极开展武术运动,培养了一大批武术爱好者和优秀运动员。我们举办武术比赛,主要是为中小学生搭建一个健身的平台,通过这个平台来增强孩子的体质,同时也可以培养和发现体育人才。另外,举办比赛也为北京市青少年武术爱好者提供了一个充分展示才华的机会。”n-zp%, 百拇医药

    杨玉民高兴地告诉记撸骸按舜伪热?1个代表队、近1000名运动员参加,规模超过了历届。我们要培养更多的武术爱好者,为武术早日列入奥运会比赛项目贡献力量。”“武术运动有很多优点。一是省设备,只要有一块场地就可以锻炼;二是不受年龄限制,老少皆宜;三是不受人数限制,一人可以练,多人也可以练。这些都是武术受大众欢迎的原因。”n-zp%, 百拇医药

    ■推广武术体操 聘请专业教练n-zp%, 百拇医药

    北京市中关村中学开展武术运动已经有十几年的时间了。该校校长邢筱萍说:“我校非常重视体育运动,除了武术外,还有篮球、田径。这些项目都在北京市取得过好成绩。我校武术队在北京市中小学武术比赛上已经第八次获得团体冠军,为国家培养了一批优秀的武术运动员。”中关村中学非常重视武术在全体学生中的普及,自编了一套武术体操,每天学生在做课间操的时候都做武术操。“每天我校3000多名学生都一起做武术体操。学生们随着每一次出拳、跺脚,还要喊出口号来,很有气势。我校的办学思想是‘健康第一,全面发展’。学生如果没有一个健康的体魄,将来就很难适应竞争激烈的社会。”邢校长说。

    中关村中学聘请专业院校毕业的武术运动员做武术教练,着重培养武术人才,学校武术队的孩子大多身怀绝技。邢校长告诉记者:“我们的教练带领武术队的学生坚持长年刻苦训练,不仅重视技艺的提高,还非常重视武德教育。武术队的孩子虽然武艺高强,但他们从来不欺负同学。我们希望学生通过练武术,强健体魄,同时从中学习到中华民族的传统文化。”i1x[, http://www.100md.com

    参加此次比赛的很多队伍来自远郊区县。密云檀营小学就是其中之一。该校武术教练唐云明是首都体育学院武术专业毕业的。他告诉记者:“我校武术运动开展得比较早,参加了历届中小学武术比赛。学校能够很好地开展武术运动得益于当地有习武的传统。”据唐教练介绍,学校所在的这个村子以前是清朝八旗子弟兵驻扎的一个军营,村民大都是八旗子弟的后代,因而村民有习武的传统。唐教练说:“虽然村民生活条件大都不是很好,但家长却很支持孩子练武术。现在学校的体育课和课间操,都加入了武术内容。学生们通过习武,强健了身体,提高了品德修养,使孩子远离了一些不健康的游戏。”i1x[, http://www.100md.com

    北京四中是重点中学,这次也派队参加了比赛。该校武术教练朱伟向记者介绍说:“我校开展武术运动是从前年开始的,孩子们都是凭兴趣学习武术的。学校开展武术运动以来,校领导非常重视,学校还提出了一个口号,‘人人要学会武术’。学生每天都要在课间操时做武术操,学校还把武术列为学生的必修课,每个学生都要掌握一个小的武术套路。”i1x[, http://www.100md.com

    ■强健学生体魄 弘扬民族文化i1x[, http://www.100md.com

    北京市中关村中学黄文萍老师的儿子学习武术已经四年了。她对武术给儿子带来的积极影响有着切身的感受:“我的儿子小时候身体不是太好,不爱吃饭,挑食。他五岁时,我带他去看学校武术队训练。我想,儿子身体不好,不如让他和武术队的孩子一起活动活动,把身体练得强壮一些。果然,儿子通过练武术,增进了食欲,不挑食了,而且身体也逐渐强壮了,很少生病。我发现,武术还培养了孩子的吃苦精神和自理能力。武术很讲究礼节,这是中华民族传统文化的一部分。孩子通过习武,可以提高品德修养。这是很重要的一个方面。”i1x[, http://www.100md.com

    学生练武术的好处是什么?北京四中的朱伟教练认为:“通过习武,学生最明显的变化就是在精神面貌上的改变。练武术最讲究精气神,学生经过一段时间习武后,看上去更有精神,更有气质。练武术也是在弘扬民族传统文化,因为武术是国粹。”i1x[, http://www.100md.com

    北京四中高二学生吴梦学习武术仅一年多的时间。记者问到她为什么喜欢武术时,吴梦说:“我小的时候经常看武术表演,那时就特别喜欢。我觉得武术有刚有柔,舞起来非常漂亮,非常帅,所以自己也想学。上高中以后,我就报名加入了学校武术队。每次练完武术,身体都感觉非常舒服。晚上在学校上自习,感觉精力更加充沛了。另外,有时遇到不开心的事,练一练武术,心情就好了。”i1x[, http://www.100md.com

    记者了解到,目前国家体育总局武术运动管理中心正积极采取措施推动武术运动在中小学中的普及——要求各省市区武术管理部门举办一些中小学教师武术短期培训班;与有关体育院校联系,创编一两套简单易学的武术套路,国家体育总局也准备制作光盘向全国中小学推广;编一本武术教科书,内容包含中华武术的历史知识、文化内涵、健身理论等等。i1x[, http://www.100md.com

    图1:北京四中武术队的队员在做武术操i1x[, http://www.100md.com

    图2:运动员正在进行比赛i1x[, http://www.100md.com

    文图/本报记者 余海涛(余海涛 )