让孩子在自信中成长
恬恬胆子小，周围声音大一点，她会吓一跳；老师批评别人，她也会害怕；明明做好了手工，却哭着说：“我不会，做不好。”p|@r&, 百拇医药
孩子自卑心理的形成，不排除先天因素，如胆怯、弱势性格等，但更主要的还是受后天因素影响，常见的原因有以下几种：p|@r&, 百拇医药
(1)溺爱。这样的孩子独立性差，做事没主见，依赖性强，遇到困难时意志薄弱。p|@r&, 百拇医药
(2)教育不当。有些家长对孩子要求太严，期望过高，使得孩子总是无法达到要求，因而造成心理紧张和不自信。另外，大人如果经常对孩子的所作所为持否认、拒绝的态度，也容易使孩子长期处于挫折状态，难以树立自信。p|@r&, 百拇医药
(3)早期教育失败。有些孩子能力发展比别人差些，做什么都不如别人，经常失败，使孩子形成了“低自我观”。这些原因都使孩子最终失去信心，造成自卑。p|@r&, 百拇医药
幼儿自卑心理在情感上表现为对人对事怀有畏惧，在行为上表现为退缩，在个性上表现为缺乏信心，这种心理对其未来的人生发展极其不利。p|@r&, 百拇医药
那么，家长应该怎样帮孩子克服自卑，树立自信呢？p|@r&, 百拇医药
■营造民主、宽松的家庭教育气氛p|@r&, 百拇医药
家长应该把孩子视为平等的家庭成员之一，与其有关的事尽量让其参与，鼓励其发表意见，并适当采纳孩子的意见和要求；当孩子学习不自觉、活动不主动或有过失行为时，不要打骂、责备或庇护，应帮助孩子分析原因，克服困难，明白道理。在和谐、愉快、民主的家庭里成长的孩子，会养成自信的人格。此外，要让孩子学习自己的事自己做，家长不包办代替，对胆小、性格内向的孩子要鼓励其多与别人交往，锻炼胆量。p|@r&, 百拇医药
■改变对幼儿评价的态度p|@r&, 百拇医药
幼儿认识能力低，自我评价能力差，往往是根据别人的评价来进行自我评价。因此，教师、家长对幼儿的评价要正确、恰当，既要指出不足，更要肯定优点，尤其是对那些胆小、独立能力差的孩子，更要注意多表扬、多鼓励，并耐心帮助，必要时要对孩子的弱点、错误予以保密，尊重孩子的隐私和自尊，不能轻率地否定、批评。p|@r&, 百拇医药
成人要承认幼儿间的个体差异，充分认识幼儿的年龄特点和能力，不要将成人的期望强加于孩子身上。对于孩子的不足之处，成人要正视并想方设法给予帮助。有的老师和家长对孩子的弱点认识不够，往往为了自己的面子、威信而一味强求孩子要达到某种高度，一旦意识到孩子确实不能时，又往往丧失信心，干脆不管，使孩子遭受挫折，自我评价降低。p|@r&, 百拇医药
■培养幼儿的成功感p|@r&, 百拇医药
当孩子的独立意识出现萌芽，独立处理某些事情、独立思考某些问题时，一定要注意保护和及时赞扬。比如：整理自己的玩具、图书，学习穿衣、叠被、系鞋带，帮助父母做力所能及的家务，为集体、同伴服务等。从孩子开始独立活动时，家长就要给予鼓励，并提供必要的帮助，使其体验成功，树立信心，这是信心的源泉。比如，教孩子下棋时，刚开始时大人可以故意先输，让孩子获得赢的愉悦。然后，双方有输有赢，让孩子在输与赢中进一步体验成功的快乐，同时分析输的原因，慢慢地引导孩子入门，保持学习的兴趣。让孩子由浅入深不断取得成功，逐渐增强自信心。p|@r&, 百拇医药
对于容易失败的孩子，更要促其成功，要让孩子知道，每个人都有自己的长处和短处，只要肯努力，短处是可以弥补的。对孩子取得的哪怕是很小的进步，都要肯定，减少横向比较，让孩子在自身的纵向比较中看到自己的进步，感受到快乐，获得成功感。p|@r&, 百拇医药
帮助孩子克服自卑，最重要的是家长必须树立正确的教育观念，要有意识地利用各种机会和方式，让幼儿体验生活和活动的乐趣，引导他们爱自己，相信自己“能行”，从而增强自信心，为人格的健康发展打好坚实基础。p|@r&, 百拇医药
文/杨建华(杨建华 )
孩子自卑心理的形成，不排除先天因素，如胆怯、弱势性格等，但更主要的还是受后天因素影响，常见的原因有以下几种：p|@r&, 百拇医药
(1)溺爱。这样的孩子独立性差，做事没主见，依赖性强，遇到困难时意志薄弱。p|@r&, 百拇医药
(2)教育不当。有些家长对孩子要求太严，期望过高，使得孩子总是无法达到要求，因而造成心理紧张和不自信。另外，大人如果经常对孩子的所作所为持否认、拒绝的态度，也容易使孩子长期处于挫折状态，难以树立自信。p|@r&, 百拇医药
(3)早期教育失败。有些孩子能力发展比别人差些，做什么都不如别人，经常失败，使孩子形成了“低自我观”。这些原因都使孩子最终失去信心，造成自卑。p|@r&, 百拇医药
幼儿自卑心理在情感上表现为对人对事怀有畏惧，在行为上表现为退缩，在个性上表现为缺乏信心，这种心理对其未来的人生发展极其不利。p|@r&, 百拇医药
那么，家长应该怎样帮孩子克服自卑，树立自信呢？p|@r&, 百拇医药
■营造民主、宽松的家庭教育气氛p|@r&, 百拇医药
家长应该把孩子视为平等的家庭成员之一，与其有关的事尽量让其参与，鼓励其发表意见，并适当采纳孩子的意见和要求；当孩子学习不自觉、活动不主动或有过失行为时，不要打骂、责备或庇护，应帮助孩子分析原因，克服困难，明白道理。在和谐、愉快、民主的家庭里成长的孩子，会养成自信的人格。此外，要让孩子学习自己的事自己做，家长不包办代替，对胆小、性格内向的孩子要鼓励其多与别人交往，锻炼胆量。p|@r&, 百拇医药
■改变对幼儿评价的态度p|@r&, 百拇医药
幼儿认识能力低，自我评价能力差，往往是根据别人的评价来进行自我评价。因此，教师、家长对幼儿的评价要正确、恰当，既要指出不足，更要肯定优点，尤其是对那些胆小、独立能力差的孩子，更要注意多表扬、多鼓励，并耐心帮助，必要时要对孩子的弱点、错误予以保密，尊重孩子的隐私和自尊，不能轻率地否定、批评。p|@r&, 百拇医药
成人要承认幼儿间的个体差异，充分认识幼儿的年龄特点和能力，不要将成人的期望强加于孩子身上。对于孩子的不足之处，成人要正视并想方设法给予帮助。有的老师和家长对孩子的弱点认识不够，往往为了自己的面子、威信而一味强求孩子要达到某种高度，一旦意识到孩子确实不能时，又往往丧失信心，干脆不管，使孩子遭受挫折，自我评价降低。p|@r&, 百拇医药
■培养幼儿的成功感p|@r&, 百拇医药
当孩子的独立意识出现萌芽，独立处理某些事情、独立思考某些问题时，一定要注意保护和及时赞扬。比如：整理自己的玩具、图书，学习穿衣、叠被、系鞋带，帮助父母做力所能及的家务，为集体、同伴服务等。从孩子开始独立活动时，家长就要给予鼓励，并提供必要的帮助，使其体验成功，树立信心，这是信心的源泉。比如，教孩子下棋时，刚开始时大人可以故意先输，让孩子获得赢的愉悦。然后，双方有输有赢，让孩子在输与赢中进一步体验成功的快乐，同时分析输的原因，慢慢地引导孩子入门，保持学习的兴趣。让孩子由浅入深不断取得成功，逐渐增强自信心。p|@r&, 百拇医药
对于容易失败的孩子，更要促其成功，要让孩子知道，每个人都有自己的长处和短处，只要肯努力，短处是可以弥补的。对孩子取得的哪怕是很小的进步，都要肯定，减少横向比较，让孩子在自身的纵向比较中看到自己的进步，感受到快乐，获得成功感。p|@r&, 百拇医药
帮助孩子克服自卑，最重要的是家长必须树立正确的教育观念，要有意识地利用各种机会和方式，让幼儿体验生活和活动的乐趣，引导他们爱自己，相信自己“能行”，从而增强自信心，为人格的健康发展打好坚实基础。p|@r&, 百拇医药
文/杨建华(杨建华 )