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编号:10619356
重基础、分层次做好护生带教
http://www.100md.com 《中华现代护理学杂志》 2004年第1期
分层次,护生,临床实践,技能培训,1抓好岗前培训,规范操作步骤,2制定教学目标,分层次培养人才,3安排业务学习,开展护理查房,4做好整体护理,适应现代需求,参考文献
     【摘要】 护生进入临床是理论和实践相结合,培养动手能力的极好机会。为了培养适用型人才,我院在护生带教方面重点做好因材施教,从抓基础着手,分层次培养角度出发,通过抓好岗前培训、制定教学目标、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等,使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用,并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的认识,使她们较顺利地完成学业。

    关键词 护生 临床实践 技能培训

    我院是一所三级甲等医院,去年接受医学院校的护生97名,其中本科26名,占27%,大专21名,占22%,中专50名,占51%。针对不同层次的护生,我们除了按大纲要求安排实习外,对本科护生重点抓好整体护理的实习,通过抓好岗前培训、制定教学目标,规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房等,使护生能熟练掌握基本技术的操作和基础理论的应用,并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新的认识。另外,在实习中期进行一次由校方老师参与的实习生护理技能操作演示,请校方老师考评,以此来考核老师的带教质量和学生的实际应用能力,找出存在的问题,为搞好后期的实习打下基础。现将我院的实施情况作如下介绍。

     1 抓好岗前培训,规范操作步骤

    护生刚进临床时,求知欲很强,做好岗前培训,能帮助她们规范操作步骤,树立良好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。我院岗前培训通常分三步。

    1.1 医院环境与规章制度介绍 护生刚进医院时,对医院环境还很陌生 ......

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