当前位置: 首页 > 期刊 > 《中华医学实践杂志》 > 2004年第10期
编号:10621336
健康教育在截瘫患者中的应用
http://www.100md.com 《中华医学实践杂志》 2004年第10期
制订健康教育计划,2健康教育的方法,3健康教育具体内容
     健康教育是一门研究传播保健知识和技术、影响个体和群体行为、消除危险因素、预防疾病、促进健康的学科。骨科患者的健康教育是促进疗效、恢复功能的关键。我科在护理截瘫患者时运用了这一科学的方法,取得了较满意的效果。现将具体做法简述如下。

    1 制订健康教育计划

    从患者受伤入院开始,健康教育贯彻住院的全过程,从心理上、生理上、功能锻炼的方法上进行健康评估,做出护理、康复计划,订出可行的预期目标。

    2 健康教育的方法

    用口头、示范相结合的方法进行,在教育过程中,无论用哪种方法都要耐心、认真、正确地指导患者及其家属成员,使他们树立战胜疾病的信心。

     3 健康教育具体内容

    3.1 心理康复指导 由于突然的意外,患者失去了正常人的生活。环境和生活角色的改变,以及对治疗措施和治疗效果的担心,患者常产生孤独、痛苦、担忧、悲观甚至厌世的低落情绪,护士在日常护理中要以热情的言谈话语,从心理上和生理上关心体贴患者,主动介绍医院环境、床位护士、住院期间的治疗和护理 ......

您现在查看是摘要页,全文长 4144 字符