耳鼻咽喉科学是一门研究耳、鼻、咽、喉、气管及食管的解剖、生理与疾病的发生、发展及防治的临床医学学科。随着耳鼻咽喉科学的发展，近年来，头颈外科学与耳鼻咽喉科学之间的关系越来越密切，耳鼻咽喉科学的重要性也日益凸显。在将近5年的耳鼻咽喉科学教学实践中，笔者结合自身的教学体会总结了一点耳鼻咽喉科学的基本教学方法。

     1 耳鼻咽喉科学教学中存在的主要问题

    1.1 学生对耳鼻咽喉科学的整体认识不足 对于耳鼻咽喉科学的学习，相比较于内外科而言，有部分学生认为耳鼻咽喉科学是小科，不重视，且耳鼻咽喉科学为考查科目，这就更加深了学生的这一错误认识。处于此一时期的学生思维活跃，如果在教学过程中不能充分调动学生学习的积极性，将使学生丧失对耳鼻咽喉科学的学习兴趣。我们对历年来学生的调查显示平均90%以上的学生对枯燥的理论教学不屑一顾，尤其有少部分直接表现为上课睡觉或注意力不集中。这就要求我们在教学工作中逐步解决这一问题。

    1.2 鼻咽喉科学本身特点带来的教学难点 耳、鼻、咽、喉、气管、食管等器官位置深在 ......