儿童多动症又称儿童注意缺陷/多动障碍，主要表现为多动，注意力不集中，行为冲动等，常导致学习障碍，社会适应不良，就业困难，甚至违法犯罪。现已引起广泛的重视，但目前尚无特效的治疗方法。我院自2000年9月～2003年12月通过感觉统合训练治疗多动症患儿82例，效果显著，现报告如下。

     1 资料与方法

    1.1 一般资料 选择2000年9月～2003年12月因多动、注意力不集中和学习困难前来我院儿童保健门诊就诊的儿童中，采用CCMD-3 [1] 标准，选出符合多动症诊断的患儿82例，其中男65例，女17例，男女之比为3.8∶1。年龄发布6～9岁组48例，10～13岁组34例。

    1.2 方法 依据陈文德教授《学习困难儿童指导手册·感觉统合积极疗法》 [2] 对这些患儿进行系统的感觉统合训练。主要采用滑板、滑梯、平衡木、四角吊缆、跳床、跳袋、羊角球、平衡台等器材进行形体训练;采用串珠、穿针引线等游戏进行精细动作训练;采用文字、图形、数字等进行视、听、记忆的特殊训练 ......