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编号:10579662
如何当好带教老师
http://www.100md.com 《中华现代护理学杂志》 2005年第4期
1正己树人,2师生共同制订教学目标,3教学计划的实施,4引导学生续教
     随着现代医学的发展、护理模式的改变,临床带教老师的角色内涵也进一步拓宽,由带教简单的护理操作,转变为既规范护理操作又施教于整体护理,使护理职能不断延伸和扩大。因此,如何当好临床带教老师,对当今护理质量的提高起着重要的作用。

     1 正己树人

    临床带教老师是护生参加工作的启蒙老师,言行举止都潜移默化地影响着学生,许多护生以老师为榜样,不仅同老师学技能,而且学做人。带教老师对工作的热爱、慎独及献身于护理工作的精神,极端负责、对病人的热情与关心及精湛的操作技术,都会给护生极大的震撼 ......

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