【摘要】 目的 了解新入科护生的心理需求。 方法 对210名新入科护生进行心理需求调查。 结果 新入科护生最多见的心理需求是熟练的护理操作，占98%，其次为被认识、理解，占95%。 结论 了解新入科护生的心理需求，并给予相应的对策，对带好实习护生非常重要。

    关键词 新入科护生 心理分析 对策

    护生首次入科后，首先接触的是直接带教老师，带教老师能否根据护生的心理需求，有针对性地做好心理指导，是带教老师能否与护生建立良好的关系，获得护生信任的关键，并且对护生入科后，能否积极进入实习状态非常重要。现将心理对策报告如下。

     1 临床资料

    对2002年1月～2004年11月新入我科的210名护生进行心理需求调查，结果发现，需求熟练的护理操作者最多，达98%，其次是需求被认识和理解，占95% ......