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奇怪的震颤恐怖症
http://www.100md.com 2005年6月23日 《当代健康报》 2005.06.23
     小梅已是大学四年级的学生了。她这几年的大学是怎么读过来的,令人不可思议:她足足有两年没敢进教室,书几乎全是在宿舍里自己读的,有时抄同学的笔记,有时则靠同学给她做的录音。尽管这样,小梅的成绩是绝对优秀的。如今,要下单位实习,她再也无法回避。因为没有实习分数就不能毕业,不得已,她走进了心理咨询室。

    情况是这样的,从小梅入学不久,便有一种特殊的感觉,就是总觉得自己的身体在颤抖,这种颤抖不仅使自己烦躁不安,而且使其他同学也坐不住板凳。她始终觉得从自身的肌肉中发出的微弱颤动,有如电波一样感染到她的邻桌同学,然后再通过该同学依次地传播到全班同学,结果导致课堂上无声的骚动,甚至连站在前面的老师也受这种微波的冲击。每当此时,她窥视左右、前后,那些同学无不对她横眉冷视,一个个从表情上、行动上、乃至一笑一颦、一皱鼻子、一抬腿,都表示对她的抗议。小梅紧张极了,于是只好躲在教室的一角,战战兢兢地听课。

    小梅的震颤恐怖症是怎样发生的呢?可做近期原因和远期原因两方面的分析。近因是在入学当天晚上,宿舍8个同学都不熟悉,个个背井离乡,都有说不出的想家和难以适应的心情。小梅住在双层床的上铺翻来覆去地睡不着,另一位住在下铺的同学也睡不着,还不停地翻身和唉声叹气。她以为下面的同学是受她翻身引起床铺咯吱咯吱的响声影响的,心里感到不安,于是就尽量不动身体,平卧仰视着天花板。越不动,肌肉越紧张,紧张使肌肉出现细微的颤抖。由于下面的同学不停地翻身和叹气,她也就越发地自束自责自己,白天,两个人谁也不做解释,如此持续三天,她的震颤恐怖心理就形成了,—到晚上就不敢上床,直到大家都睡熟,她才悄悄地爬上去……

    难道这就是她的根本致病原因吗?心理医生不能满足这点收获。于是又对她做了联想回忆法。即通过上述的经历,诱导她联想出早年的生活经历,即震颤恐怖的远因。小梅在自由联想中说道:那年可能只有10来岁吧,爸妈和我住在一间8平方米大的小屋里,我们三个人睡在一张床上,爸妈的动作以及床铺的响声,时常把我惊醒,我只好蒙上头装睡,身子一动也不敢动,我只觉得我的身体随着爸妈的动作节律而颤动,直到他们入睡后,我仍好久不得安眠。为此事我十分难过,有时恨妈妈为什么老是去招惹爸爸,他是个教师,每天从早忙到晚够累的了……

    现在小梅的震颤恐怖症的由来,应当说是很清楚了。少年的体验,青春的躁动,而床铺的咯吱声则作为一种条件……

    通过分析,她得以领悟,于是震颤感慢慢消失了。

    点评:处于青春早期的女孩,不该再和父母睡在一间卧室内。而作为父母的,也应该注意自己在孩子面前的行为。没有居住条件的,应当改换做爱的时间,因为并非只有夜晚才是夫妻恩爱的专利时间。一个青春期男孩不会像女孩那样敏感细致,而且,大多数男孩到一定时期,可通过遗精或手淫方式得到发泄,不会像女孩那样产生压抑,以致形成恐怖性心理病。仅有病症的外表,谁能想到其根源如此之隐秘莫测,一旦剖析开,又有谁能说不是这种潜意识作怪而能找出更合适的心理解释呢。 (袁浩龙), 百拇医药