随着医学模式的改变，整体护理在我国临床上得到了广泛推广和应用，其中健康教育是整体护理的一个重要环节，但是我国护理人员的健康教育意识和能力存在着很大的差别，使健康教育在实施中容易被忽视，且不易质量控制。鉴此，2004年2月～2005年4月我院应用临床护理路径对自发性气胸病人加强了护理的深度及健康教育的力度，收到较好的效果，现报告如下。

     1 资料与方法

    1.1 一般资料 2004年2月～2005年4月间在我院呼吸内科收治的自发性气胸病人53例，肺组织压缩在40%～90%，按入院时床号随机分为两组，护理1组为对照组26例，其中男20例，女6例，年龄16～42岁，平均27.3岁;护理2组为观察组，共27例，其中男19例，女8例，年龄18～38岁，平均28.2岁;两组病人在性别、年龄、文化程度等方面差异无显著性(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 方法 两组均以整体护理为基础，对照组按常规方法进行诊疗、护理和健康教育指导。观察组病人入院当日由专业护理或当班护士将《自发性气胸病人临床护理路径表》交给病人 ......