【摘要】 目的 探讨临床护理路径在甲亢围手术期健康教育中的应用。方法 将97例中重度甲亢患者随机分为两组，观察组52例应用临床护理路径进行健康教育；对照组45例采用传统的方法(即无时间限制，随便介绍医院规章制度，本病的医学知识)进行健康教育。结果 观察组患者对健康教育宣教内容掌握情况明显高于对照组(P<0.01)，而观察组患者对护士的满意度也明显高于对照组(P<0.01)。结论 对甲亢围手术期患者的健康教育应用临床护理路径可明显提高患者对健康教育宣教内容的掌握程度，而且显著提高患者对护士的满意度，值得临床推广应用。

    关键词 临床路径 甲亢 围手术期 健康教育

    临床护理路径是患者在住院期间的护理模式，是针对某一疾病，以时间为横轴，以入院时的指导，接诊时的诊断、检查、用药、治疗、护理、饮食指导、活动教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成一个日程表。它的功能是用图表的形式提供有时间和有效的照顾，使诊疗、护理有序 ......