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教育是防治糖尿病的中心环节
http://www.100md.com 2005年9月16日 《中国中医药报》 第2410期
     任何疾病的控制和治疗都离不开教育的配合。而对于防治糖尿病而言,教育更是处于核心位置,这是由于糖尿病的特点而决定的。

    首先,糖尿病已呈蔓延趋势,要遏制其发展,就必须搞好糖尿病教育。我们知道,糖尿病是一种以慢性高血糖为特点的内分泌代谢疾病,它的发展往往与营养过剩有直接关系,有人称其为“富贵病”。在发达国家,糖尿病早已成为危害人们健康的第三大慢性流行病。近年来,随着我国经济的发展和人民生活的改善,糖尿病发病率增长速度惊人,患病率已达2%~4%,比1980年的调查(0.67%)增加3~4倍,而且正以每年千分之一的速度递增。目前我国已有糖尿病患者两千多万,已成为社会和家庭经济的巨大负担。正由于糖尿病的快速蔓延及其严重性,国际糖尿病联盟把每年的11月4日定为“世界糖尿病日”,还曾把1995年世界糖尿病日的宣传主题直接定为“糖尿病教育”,口号是“无知的代价”,明确提出糖尿病防治的内容为饮食控制、运动疗法、血糖监测、药物治疗和糖尿病教育,而糖尿病教育是防治糖尿病的核心。

    其次,自我控制是治疗糖尿病的前提和基础,搞好糖尿病教育显得尤为重要。肥胖、体育活动过少、饮食结构不合理等,都是诱发糖尿病的重要危险因素,这些因素的控制主要靠人们的自我约束。特别是糖尿病患者,自觉控制高糖饮食、加强体育锻炼、作好自我监测,以及按时合理用药,对于控制糖尿病的发展,巩固疗效,提高生存质量至关重要。在一定意义上讲,糖尿病的预防,主要是在医生指导下的自我预防;糖尿病的治疗,主要是在医生指导下的自我治疗。因此,通过糖尿病教育,普及糖尿病知识,提高人们预防糖尿病的警觉性和防预糖尿病的技能,是治疗糖尿病的关键。

    第三,由于糖尿病的漫长性和难治性,通过教育树立信心,对于治疗糖尿病十分重要。糖尿病是一种慢性流行病,病情发展呈渐进性,病程较长。到后期往往出现并发症,对心脑血管、肾功能、神经系统和视觉等造成灾难性危害。限于目前的医疗条件,糖尿病还不能根治,一旦患病往往成为终身疾病,因此,要治疗糖尿病,尽可能控制其发展,提高患者的生活质量,就要通过教育,帮助患者树立战胜疾病的信心。许多病例证明,良好的心态,坚强的意志,乐观的情绪对于稳定病情,缓解症状,防止并发症的出现,所起的作用是药物无法替代的。

    糖尿病教育的内容,主要是防治糖尿病的主要意义的宣传、糖尿病知识的普及、糖尿病患者自我保健、自我治疗的一些医学知识,以及医护人员要提高专业技能等等。糖尿病教育的方式方法可以灵活多样,社会教育系统可以纳入健康教育的重要内容,各种媒体,包括广播、电视、报刊、社区板报、健康讲座等等都可以广为利用。特别是对重点人群如老年人进行重点教育,对患有糖尿病的病人,要加强集中和个别教育,提倡医患联系教育指导,在社会上形成一个防治糖尿病的良好氛围,尽可能遏制糖尿病在我国的发展蔓延,以提高人们的健康水平。, 百拇医药(白 玥)