【摘要】 目的 改变传统教学，模拟临床实践，实验室要求接近临床，培养学生无菌观念，考核外科基本操作，探索评价学生动手能力的一种思路。 方法 50名学生，每5名学生一只家兔，实验室严格无菌条件下，行兔结肠部分切除和肠端-端吻合术，学生负责护理喂养术后兔子。 结果 10只兔子，术后第2天死亡2只，观察10天，存活8只，说明大部分学生的外科基本操作达到教学大纲要求。 结论 “实践式”教学，作为评价学生的外科操作技能不失为一种好的尝试。

    【关键词】 外科学;教学

    外科总论实验教学考核内容，主要为无菌术、外科打结、外科基本操作、实验报告、平时表现等。外科基本操作的考核 ......