及时对青少年进行青春期性教育
青少年的求知欲和好奇心十分强，他们想了解两性的秘密，探究人类生殖的真谛，这是正常的性心理表现。倘若在学校、家庭里得不到适当的教育，很容易促使他(她)们从恋爱小说、黄色刊物、淫秽光碟、色情网站上去寻找性的知识。这样很容易被引上歧途。
从12～17岁是性知识教育的关键阶段，应该对青少年讲明生殖系统的解剖与生理功能；认识和了解青春期保健知识，特别是一些不应回避的问题，如手淫、遗精及所谓早恋等。
现在的一种错误倾向是，父母受孩子升学压力的影响和固有性观念影响，对少年男女的正常交往过度敏感，千方百计地压制和阻止这种交往。殊不知在逆反心理作用下，压力越大反抗越烈，反而把这些青少年促到一起了。正确的做法应该是鼓励男、女青少年破除性的神秘感、建立健全性观念的基础。要向他们讲明在这种年龄便涉入爱情为时过早，因为爱情可以分为几个层次，层次最低的是对两性关系的朦胧意识及对异性的兴趣和爱慕。若以此为标准来谈情说爱，符合条件者简直太多了；另一个层次是外在美形成对异性的吸引力，尽管情人眼里出西施，你还是能挑上十个八个的；最高的层次则是内在美，它包括品德、才华、性格、情趣、气质、形貌等。这一层次的条件真是千差万别，所以最终也就选出唯一的中意者了，而对这些条件的选择，无疑要等一个人很成熟时才能有所认识和判断。青少年时期正是长知识、长身体的时期，主要任务是学习，错过这段黄金时期将悔之晚矣。同时，还应对青少年进行生殖系统疾病防治常识的教育和性器官卫生的教育。性道德教育、性法制知识的教育，以防范性罪错的发生。, http://www.100md.com(马晓年 中国性学会医学专业委员会主任委员、北京性健康教育研究会副会长)
从12～17岁是性知识教育的关键阶段，应该对青少年讲明生殖系统的解剖与生理功能；认识和了解青春期保健知识，特别是一些不应回避的问题，如手淫、遗精及所谓早恋等。
现在的一种错误倾向是，父母受孩子升学压力的影响和固有性观念影响，对少年男女的正常交往过度敏感，千方百计地压制和阻止这种交往。殊不知在逆反心理作用下，压力越大反抗越烈，反而把这些青少年促到一起了。正确的做法应该是鼓励男、女青少年破除性的神秘感、建立健全性观念的基础。要向他们讲明在这种年龄便涉入爱情为时过早，因为爱情可以分为几个层次，层次最低的是对两性关系的朦胧意识及对异性的兴趣和爱慕。若以此为标准来谈情说爱，符合条件者简直太多了；另一个层次是外在美形成对异性的吸引力，尽管情人眼里出西施，你还是能挑上十个八个的；最高的层次则是内在美，它包括品德、才华、性格、情趣、气质、形貌等。这一层次的条件真是千差万别，所以最终也就选出唯一的中意者了，而对这些条件的选择，无疑要等一个人很成熟时才能有所认识和判断。青少年时期正是长知识、长身体的时期，主要任务是学习，错过这段黄金时期将悔之晚矣。同时，还应对青少年进行生殖系统疾病防治常识的教育和性器官卫生的教育。性道德教育、性法制知识的教育，以防范性罪错的发生。, http://www.100md.com(马晓年 中国性学会医学专业委员会主任委员、北京性健康教育研究会副会长)