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《中国医学伦理学》
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2004年第6期
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编号:
10807091
医德养成教育的价值启蒙、分析、冲突、导向及其构建的约束机制
http://www.100md.com
孙永波,孙奥丽,贾 芳
第1页
参见附件(69KB,2页)。
医德养成教育的价值启蒙、分析、冲突、导向及其构建的约束机制.PDF
http://www.100md.com/html/DirDu/2005/11/23/80/71/09.htm
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详见PDF附件(69KB,2页)
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