脑瘫儿童家庭康复注意啥
脑瘫患儿的康复是一项长期、复杂的庞大工程，但患儿不可能长期留在医院里接受治疗，而家庭就成为他们生活、学习、康复的最主要场所。由父母在家中给患儿做康复训练，不仅可以实现一对一个别化训练，而且不受时间和空间的限制，容易消除患儿的心理障碍，使他们积极配合。那么，家长如何对脑瘫儿童进行家庭康复呢﹖
一、要树立正确的心态
有些家长存在自卑心理，不愿让别人知道自己的孩子得了脑瘫，不带孩子出门，也不愿和孩子交流。还有一些家长认为自己现在已经挣了很多钱，足够养活孩子一辈子，用不着给他康复。这些心态都是不正确的，有的孩子可能会因此丧失最佳的治疗时机。所以，每一位患儿家长都必须正视现实，要对孩子的康复有信心、有恒心，义不容辞地承担起使孩子康复的责任和义务。
二、要了解和掌握婴幼儿基本的发育规律
脑瘫儿童的发育虽然较正常儿童慢，但也遵循人体发育的一般规律。也就是说，不会抬头的孩子就学不会翻身，不会翻身的孩子就学不会坐，不会坐就不会站，不会站就不会走，很多家长不知道孩子正确的发育规律，不按照客观规律进行康复，为了能让孩子早日学会走路，整天训练站立和行走。还有一些家长简单地认为孩子站不住、走不了就是因为腿没劲，所以对孩子长时间、大强度地训练下肢力量。这些做法都是错误的，不但徒劳无功，而且很可能造成孩子骨关节的变形损伤。
三、创造适宜的康复环境
选择一个空间较大、没有杂物的房间做为训练室。地板铺上色彩鲜艳的地毯或泡沫拼图，墙壁上贴一些孩子喜欢的图画或学习挂图。有条件的家庭还可以添置录音机或电视机，购买一些孩子爱听爱看的磁带或光盘等，在房间内营造一种康复、学习的氛围。在训练室内还应添置一些对孩子功能训练有用的玩具或简单的康复器具。此外，每天还应该拿出一定时间带孩子到室外进行活动。
四、要掌握基本的康复理论和技能
家长可以到康复机构向专业医生或康复治疗师请教，根据孩子的类型、临床症状及心理特点，有针对性地学习喂养、护理、训练的方法和技巧等。家长在对孩子进行一段时间康复训练之后，还要对孩子各方面的功能进行测评，看是不是有所进步，康复训练的方法和计划是否还需要调整等，这样才能保证孩子家庭康复的科学性和有效性。, 百拇医药(赵会中 河北)
一、要树立正确的心态
有些家长存在自卑心理，不愿让别人知道自己的孩子得了脑瘫，不带孩子出门，也不愿和孩子交流。还有一些家长认为自己现在已经挣了很多钱，足够养活孩子一辈子，用不着给他康复。这些心态都是不正确的，有的孩子可能会因此丧失最佳的治疗时机。所以，每一位患儿家长都必须正视现实，要对孩子的康复有信心、有恒心，义不容辞地承担起使孩子康复的责任和义务。
二、要了解和掌握婴幼儿基本的发育规律
脑瘫儿童的发育虽然较正常儿童慢，但也遵循人体发育的一般规律。也就是说，不会抬头的孩子就学不会翻身，不会翻身的孩子就学不会坐，不会坐就不会站，不会站就不会走，很多家长不知道孩子正确的发育规律，不按照客观规律进行康复，为了能让孩子早日学会走路，整天训练站立和行走。还有一些家长简单地认为孩子站不住、走不了就是因为腿没劲，所以对孩子长时间、大强度地训练下肢力量。这些做法都是错误的，不但徒劳无功，而且很可能造成孩子骨关节的变形损伤。
三、创造适宜的康复环境
选择一个空间较大、没有杂物的房间做为训练室。地板铺上色彩鲜艳的地毯或泡沫拼图，墙壁上贴一些孩子喜欢的图画或学习挂图。有条件的家庭还可以添置录音机或电视机，购买一些孩子爱听爱看的磁带或光盘等，在房间内营造一种康复、学习的氛围。在训练室内还应添置一些对孩子功能训练有用的玩具或简单的康复器具。此外，每天还应该拿出一定时间带孩子到室外进行活动。
四、要掌握基本的康复理论和技能
家长可以到康复机构向专业医生或康复治疗师请教，根据孩子的类型、临床症状及心理特点，有针对性地学习喂养、护理、训练的方法和技巧等。家长在对孩子进行一段时间康复训练之后，还要对孩子各方面的功能进行测评，看是不是有所进步，康复训练的方法和计划是否还需要调整等，这样才能保证孩子家庭康复的科学性和有效性。, 百拇医药(赵会中 河北)