排解学生心理压力 释放可取
广西大学学生心理咨询室就设立了一间心理放松室，心理放松室分为发泄区和放松区，学校老师介绍，通过这些设备，能让有需要的学生通过投掷、打击的动作发泄心中的不良情绪，也能让学生通过边听音乐边按摩全身来获得心情的舒缓，找回心理平衡。(《南国早报》12月4日)
设立“发泄室”一类的心理放松设施来为大学生排解心理压力，是一个有意思的创意。不过，对于大学生复杂的心理压力，更需要是通过有效的引导，让压力得以真正的释放，而不是在拳打脚踢中的暂时“发泄”。笔者认为，在发泄室里拳打脚踢，不但无助于大学生健康心理的形成和矫正，恐怕，反而会让大学生产生更为阴暗的心理。这种“准暴力”的压力排解方式，并不可取。
当代大学生的心理问题，大多不是学生进入高校后产生的，而是中小学时产生的问题的积累，是一个长期积累的结果。对于大学生压力的排解，要释放，而不要“发泄”。释放是一种心理上的解脱，而单纯的“发泄”反而会在发泄中形成另外的心理问题。 廖德凯, 百拇医药
设立“发泄室”一类的心理放松设施来为大学生排解心理压力，是一个有意思的创意。不过，对于大学生复杂的心理压力，更需要是通过有效的引导，让压力得以真正的释放，而不是在拳打脚踢中的暂时“发泄”。笔者认为，在发泄室里拳打脚踢，不但无助于大学生健康心理的形成和矫正，恐怕，反而会让大学生产生更为阴暗的心理。这种“准暴力”的压力排解方式，并不可取。
当代大学生的心理问题，大多不是学生进入高校后产生的，而是中小学时产生的问题的积累，是一个长期积累的结果。对于大学生压力的排解，要释放，而不要“发泄”。释放是一种心理上的解脱，而单纯的“发泄”反而会在发泄中形成另外的心理问题。 廖德凯, 百拇医药