随着科学技术的发展，人民生活水平的不断提高，疾病谱的构成也发生了转变，即从急慢性传染病为主转变为与人们生活环境、社会环境、心理因素、生活习惯等密切相关的行为方式病为主，如中风、心脏病、肿瘤等。多数慢性病目前只能控制，无法治愈。因而对此类患者除给予必要的医药治疗外，他们还需要通过接受健康教育，学会自我照顾和调整生活方式。随着医学模式的转变，为患者进行健康教育已成为护理工作的重要组成部分。

    1 健康教育的内容及形式

    临床实践中，我们在开展一切以病人为中心，强化优质服务的同时开展了健康教育工作。要求第一个接待患者的护士要给患者认真做好入院宣教，向患者介绍住院的有关规章制度、病房环境，向患者及家属介绍病情、主管医生、主管护士等，并进行心理安慰，使患者减少陌生感。住院期间，护士要与患者及家属进行交谈，收集与患者有关的各方面信息，针对患者的心理状态、病情需要等情况随时评估，制定健康教育计划，对患者进行有目的的教育。

    1.1 急性期脑出血患者及家属的教育 对急性期脑出血患者及家属应告知绝对卧床休息、减少不必要的搬动 ......