医学生独立思考能力的培养
医学生,,],医学生;能力;培养,1教会学生思考,2“逼迫学生”思考,3启发学生思考,参考文献
[关键词] 医学生;能力;培养[中图分类号]R4
要使大学生适应现代社会,具有良好的创造能力,首先要培养学生的独立思考能力。因此,培养和提高学生独立思考能力是大学教育的一个重要内容。在临床教学实践中我们着重从以下几点着手,收到良好的效果。
1 教会学生思考
独立思考不是异想天开的胡思乱想,必须遵循正确的规律和方法。自然科学在其发生发展过程中有一定的规律可循,要了解和掌握其规律,就要经常不断地从实际中找出问题、提出假说,经过实验验证,证明或否定假说,修改假说,再到实际中检验。因此在教学中应设法创设情景或条件,让学生有机会学习、体会自然科学的方法和规律。不能只告诉学生结论,更重要的是让学生了解得出结论的过程和方法,知道事物的来龙去脉和相互联系,在学习知识的过程中同时学会正确的思考[1] 。临床教学常采用列出病例简单资料→学生补充进一步检查手段和方案→给出相应检测结果→学生判断病情、诊断→老师最终公布正确的治疗方案 ......
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