[关键词] 综合素质;培养;医学生

    随着医学科学的迅速发展，社会卫生需求的不断变化，培养具有终身学习意识，大医学观念，较快适应社会能力等综合素质的医学生已是当务之急。这里所讲的综合素质不仅指临床工作能力和医德与医风等的培养，还包括从事这一职业的高级科研人员所应具备的素质培养，如科研创新意识、思维方法与观察能力等。他们难以从课堂和书本上得到，往往需要在教师的正确引导下通过环境影响和其亲身经历来培养。现就这方面的培养思路谈些体会。

     1 统一标准

    近年来不少国际性或区域性医学教育组织对医学教育共同标准的设置进行了研究和探讨。其中比较有代表性的为两类三套标准:一类“内容标准”侧重于总结性评价 ......