随着老龄人口的增多，如何对老年患者实施健康教育是当今研究的主要课题。我科自1989年收治老年患者以来，逐步开展了健康教育，采取了沟通了解、知识宣传、个性化的宣教，把握时机进行教育，综合性的教育宣传收到了很好的效果，现分析如下。

    1 具体措施

    1.1 沟通了解

    由于老年人多存在固执、记忆力减退、反应慢，分辨能力差，灵敏度降低，有时刻板等特点，所以护理时要耐心、体贴、及时观察详细询问病史，了解患者在想什么，需要什么，全面掌握患者的身心状态，认真回答患者提出的问题，给予解释，对于信息交流障碍患者，可使用手势、演示、图片等沟通途径促进互动交流，热情地为患者服务，介绍病区环境及有关注意事项[1] ......