加强传染性疾病防治知识的继续医学教育
SARS,1新的传染病的相继出现,2继续医学教育应重视新传染病的出现,3针对新出现的传染病,继续医学教育应开辟新的内容
摘 要: 从2002年冬季到2003年春季,传染病SARS(严重急性呼吸综合征)在全球26个国家、地区流行,引起全世界的极度关注。就SARS的发生与流行给继续医学教育的启示进行探索。关 键 词: SARS;CME;探索
1 新的传染病的相继出现
从70年代以来,人类传染病出现了两种新的情况:一是曾已被控制的传染病重新对人类产生较大的威胁,如结核、登革热、霍乱、梅毒等;二是过去不认识或过去不存在的新传染病相继出现。按统计材料,从1975—1995年,共发现了23种新的传染病,其中如汉滩病毒引起的肾综合征出血热、丁型肝炎、丙型肝炎、戊型肝炎、庚型肝炎、艾滋病、军团病等在我国已先后被发现,继此以后又出现了对人类有一定威协的禽流感 [1] 。
SARS的出现更向人们敲响了警钟,WHO称SARS是进入21世纪以来,继艾滋病后,第2个能引起全球流行的新传染病 [2] 。
今天的事实让我们进一步体会,旧的传染病虽减少或消失,但仍会再出现,甚至流行;新的传染病也会相继出现。
旧传染病再出现的原因:1)病原体对治疗药物的耐药。2)有效的防疫措施执行有漏洞。3)人群的流动。4)自然环境的开发。新的传染病出现的原因除了上述几点外,病原体的基因突变是一个不容忽视的因素。
多种人类的传染病属于自然疫源性疾病,与动物有着密切关系,如鼠疫、狂犬病、肾综合征出血热、钩端螺旋体病、乙型脑炎、恙虫病、莱姆病、炭疽病、 布氏杆菌病等 ......
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