摘 要: 利用“模拟手术”法对各手术科室新上岗住院医师进行岗前技能培训，不仅能加强基础理论知识，规范无菌操作程序，强化临床实践技能，而且也加速了医学生向医生的角色转变。是对传统岗前培训方法的一种补充，也是临床能力培养的重要手段之一，总结手术科室住院医师岗前培训实践经验，探索有效途径。

    关 键 词: 住院医师;岗前培训;模拟手术

    2001-2002年，我院每年接收新上岗的住院医师人数约57人，其中5年制本科应届毕业生33人、7年制应届毕业生11人，硕士学位毕业生13人。随着长学制和研究生教育的不断扩大，后二者占住院医师总数的比例日趋增加，约为42.1%左右。在这些人员中，来自北京大学医学部的毕业生占84.3%，来自其他院校的毕业生占15.7%。学制的不同，学历的不同，所受教育的院校不同，使这些人在临床能力、科研能力及教学能力上都存在着一定的差距，即便是本系统的毕业生，也存在着由于临床实践基地不同，培训方法不同而造成临床思维能力和技能水平参差不齐。如果不能尽早地纠正这种现象，当他们进入临床第一线工作时，由于技术上的原因，较易发生医疗差错，是医疗事故的隐患。特别是分派到外科、骨科、妇科、产科、眼科、耳鼻喉科等实践性、技术性很强的学科的住院医师，要胜任临床工作，在熟悉和掌握基本理论基础上，培养和练就过硬的手术操作技术则显得尤为重要。再者，医学院与医院是两个不同的层次，无论本科生还是研究生，都要经过从医学生到医生的角色转变过程。这种角色转变的快慢，也会给临床工作带来一定的影响。为此，我们在坚持对全体新上岗人员进行包括医德医风、职业生涯设计、临床药学及处方规范、门诊工作规章制度、病历书写规范、如何撰写医学论文等传统岗前培训的同时，为所有分派到手术科室的住院医师开设了为期3天的以“模拟手术”为核心内容的临床技能培训班 ......