珍爱生命 安全第一
中小学生受伤害交通违章等是主要外因
据新华社北京11月24日电(记者吕诺)教育部24日发布的《幼儿园、中小学生安全教育管理调查》结果显示:社会人员交通违章、家庭暴力、勒索抢劫、食物中毒,以及教师体罚或变相体罚等,是导致中小学生受伤害的主要外界行为。
这项调查结果显示,体育课或运动会、课外活动、晚自习后、全校集体活动、上实验课或劳动课等学生活动时段和无成人在场的时段,是学生在学校中最容易发生安全问题的时间。学生在学校中最容易发生安全问题的地点为楼梯、校门口200米内、操场、实验室、厕所等通道狭窄之处或人多的地方。上下学路上也最容易发生安全问题。
导致小学生受伤害的自身行为依次为违反交通规则、私自在水边玩耍或游泳、上下楼时打闹拥挤、打架斗殴、玩火等,体现出躯体伤害的特点;导致中学生受伤害的自身行为依次为打架斗殴、违反交通规则、网络交友、上下楼时打闹拥挤、私自在水边玩耍或游泳等,体现出身体和心理伤害的特点。, http://www.100md.com
据新华社北京11月24日电(记者吕诺)教育部24日发布的《幼儿园、中小学生安全教育管理调查》结果显示:社会人员交通违章、家庭暴力、勒索抢劫、食物中毒,以及教师体罚或变相体罚等,是导致中小学生受伤害的主要外界行为。
这项调查结果显示,体育课或运动会、课外活动、晚自习后、全校集体活动、上实验课或劳动课等学生活动时段和无成人在场的时段,是学生在学校中最容易发生安全问题的时间。学生在学校中最容易发生安全问题的地点为楼梯、校门口200米内、操场、实验室、厕所等通道狭窄之处或人多的地方。上下学路上也最容易发生安全问题。
导致小学生受伤害的自身行为依次为违反交通规则、私自在水边玩耍或游泳、上下楼时打闹拥挤、打架斗殴、玩火等,体现出躯体伤害的特点;导致中学生受伤害的自身行为依次为打架斗殴、违反交通规则、网络交友、上下楼时打闹拥挤、私自在水边玩耍或游泳等,体现出身体和心理伤害的特点。, http://www.100md.com