对精神卫生专业学生实习出科考核方法的探讨
精神卫生,精神科；实习生；考核,1考核前准备,2考核方式,3效果评价,4讨论,参考文献
【关键词】 精神科；实习生；考核医学本科医疗系精神卫生专业是培养精神、心理专科临床医师的摇篮。精神病学与精神卫生学、医学心理学、神经病学是该专业学生的主干课程。在神经、精神、心理科的临床实习是培养该专业学生的关键步骤，通过临床实习，可以使学到的理论知识在临床得到验证与加强，同时，可以进一步培养作为职业医生应具备的多方面能力，实现由学生向医生的角色转化。为了全面、客观、公平、公正地评价实习效果，考察每一位医学生是否达到了专业临床医生的培养目标，我们设计并试行了两种不同的精神科临床技能考核方式。该方式由专业任课教师、教学管理专家及学生共同参与评价考核效果，以利于筛选出更加科学、合理而又便于操作的考核方式。现将具体考核方法报告如下。
1 考核前准备
1.1 成立考核小组 从神经病学教研室、精神病学教研室及医学心理学教研室分别抽取2～3名讲师以上职称、具有丰富的教学与临床带教能力的教师共8名，随机分为两组，每组必须包含上述3个教研室中的至少1位教师。
1.2 统一考核内容与判分标准，见附表。
1.3 确定考核对象 选择98级精神心理卫生专业异地实习的6位学生为考核对象 ......
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