能力培养是职业教育实施素质教育的核心，在现代教育中，学生的学习体验是根本的，教学活动应该以学生为中心。“问题定向教学法”(problem oriented system，POS)正是针对传统教学方法单纯注重知识的传授，忽视学生能力培养的弊端，借鉴“行动导向”模式，为学生提供在“做”中“学”的学习机会，顺应教学改革潮流而发展起来的一种新的教学方法。它采用问题的形式，激发学习者的主动思维，使学生通过解答问题，不仅获得新的知识而且获得发展知识的能力，从而为社会培养出创造性的人才。

    临床医学是实践性很强的科学。传统的教学法往往前期传授理论知识，后期到医院进行临床实践。这种刻板的二段式教学方法，常使学生在理论学习阶段全力以赴记忆教材内容，兴趣索然。而到医院实习阶段又不能及时复习理论内容，巩固所学知识，从而使学到的知识呆板零落，理论与实践严重脱节。鉴此，笔者遵循POS的教学原则，结合教学内容和受教育者具体情况，在我校中西结合专业内科学中试用案例讨论为主的POS，取得了一定的效果。

     1 方法与结果

    1.1 对象 在98级中西结合专业(学生49人)“内科学”中试行POS，教学计划与进程同传统教学方法相同 ......