关键词 急性心肌梗死;健康教育;护理程序

    健康教育作为整体护理的一部分，它不仅是一种宣传手段，而且也成为一种护理和治疗手段。我院对青年急性心肌梗死患者应用护理程序开展护理健康教育，满足了患者对该种疾病知识的迫切需求，使患者了解急性心肌梗死疾病的发生、发展、转归，主动配合治疗和护理，对疾病的康复起到了积极的作用。具体做法如下。

    1 临床资料

    本组病例共38例，男36例，女2例;年龄26岁～40岁;干部27例、工人8例、农民3例;文化程度:本科21例，大专14例，中专3例;均为首发急性心肌梗死，前壁心肌梗死12例，侧壁心肌梗死17例，下壁心肌梗死5例，后壁心肌梗死4例。

    2 护理健康教育程序

    2.1 评估

    系统地收集受教育者学习的资料和信息。从收集的临床资料中可看到，患者均为青年，文化程度都比较高，认识和分析问题的能力强，能够理解部分急性心肌梗死的相关知识。又因为这一组患者均为首次发病，所以他们的求知欲望非常迫切。但是，患者在什么时间、采用什么方式接受健康教育指导，要通过采集患者的健康资料而定 ......