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编号:10981473
病理学双语教学之尝试
http://www.100md.com 《广东药学院学报》 2004年第4期
双语教学,,双语教学;病理学,一、双语教学模式的选择,二、双语教材的选择,三、尝试多种形式的教学方法,循序渐进,四、课前备课要充分,参考文献
     关键词 双语教学;病理学

    英语作为国际化的语言,承载着国际间的交流与合作,几乎渗透在所有的领域。纵观历史,凡是英语普及率高的国家,其与世界接轨的程度之快、效率之高是惊人的。印度就是典型的范例,它曾是英属殖民地国家,英语和印度语都是它的官方语言,语言的优势使它:已经先后获得6种诺贝尔奖;在联合国等国际组织中活跃着许多印度籍国际职员;近年来在美国的IT行业,印度人占IBM公司的28%,占微软公司的34%;2000年120名印度教师被英国政府和私立学校聘任,他们不仅教数理化和信息技术(IT),还教英语。上述几个领域印度高级人才的共同特点是:他们都具有很高的英语水平,这使他们很容易融入国际社会,对外交流与合作极为便利。他们之所以有如此高的英语水平,主要得益于印度学校的英语教学。如今,中国加入WTO以及经济全球化,要求英语更普遍更细化地成为人们交流的工具和载体,因此,教育部出台的《关于加强高等院校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中提出:国家重点建设高校,要力争在3年内,开出5%-10%的双语教学课程。我校随之出台了一系列激励政策,力在推广双语教学。我们教研室积极响应,在全面开展双语教学前做了多种形式的尝试,积累了一定的经验,为全面推进做了铺垫 ......

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